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ofClinical V01．15No．22007
ChineseJournal Psychology
初中生学习倦怠问卷的初步编制
吴艳，戴晓阳，张锦
(深圳大学师范学院，广东深圳518060)
【摘要】目的：编制初中生学习倦怠问卷。方法：以Maslach的三因素理论(心身衰竭、玩世不恭、低效能感)为基础编
制问卷．并在两个样本(n=573)中分别施测，计算问卷的信度、结构效度和效标效度。结果：项目的鉴别度指数在0．301～
要因素．第二个样本(n=307)做验证性因素分析，显示符合三因素模型。用MBI—SS作效标，与本问卷总分及维度分相
关在0．550。0．847之间，其它效度指标均符合心理测量学的要求。结论：初中生学习倦怠问卷具有较好的信度、效度，
可用于初中生学习倦怠的测量。
【关键词】学习倦怠问卷；初中生；信度；效度
中图分类号：G449．1 文献标识码：A 文章编号：1005—361 18—03
1(2007)02—01
oftheStudentBurnout for MiddleSchoolStudents
Junior
Development Inventory
WU
Yan，DAIXiao-yang，ZHANGJing
NormalSchoolofShenzhen 518060，China
University，Shenzhen
the
theStudentBurnout for middleschoolstudent．Methods：On
【Abstract】0bjective：To Inventoryjunior
develop
threefactorsburnout reduced Burnout for
basisofMaslach’S model(exhaustion，cynicism，andefficacy)，theInventory
Studentwasbeen andadministeredtotwodifferent testthe and
reliabilityvalidity．Results：
developed samples(n=573)to
indexwere0．301～0．482andtheOtcoefficientswas0．756～0．890．Athreefactormodelhasbeenshown
Thediscriminated
factor basedonthefirst anddemonstrated factor onthesecond
byexploratoryanalysis sample byconfirmatoryanalysis
correlationcoefficientswereO．550-0．847betweenthis and
sample．The
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