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“师德标兵”推荐人选高海成同志单行材料 高海成同志现年3岁，中共党员，小学校长。这位在教育战线上奋斗了以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县级优秀教师。”. 爱岗敬业，做廉洁自律的表率 多年来，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策忠于党和人民的教育事业做到对工作任劳任怨，爱生如子，认真负责。和他一起共事的师生清楚地记得，在2004年10月，他因患胃病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业 科学管理，加强素质教育的落实 在学校管理上他有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，他能做到以身作则，率先垂范。有一次，他由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是他这种严于律的做法，感召着学校的全体师生。 甘为孺子牛，全心全意服务师生不言 他身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对他的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，他更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，他不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。 以人为本，加强职业道德教育 “做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是他经常说的一句话。他在教育战线上辛勤耕耘了20个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是他奋斗在教育战线上的座右铭。20始终站在教育这一块精神高地上，谱写一曲人生平凡而卓越的乐章。