苍南县金乡小学大课间活动方案.docVIP

苍南县金乡小学大课间活动方案 一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身锻炼意识。 二、目标和原则 1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并能自觉锻炼。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐发展。 3．因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。 4．全面提高全校师生的综合素质。 三、大课间组织机构 组长：夏敬渺 副组长：陈国懿 黄孝权 组员：彭兆木、李维玉、黄兴勇、黄体斌 活动监督：彭兆木、李维玉、黄兴勇、黄体斌、陈球槐、夏洁、杨加醒、 陈巧巧、童小丰、章 阳 活动组织：彭兆木（负责总体规划设计），班主任和跟班老师（根据学校 安排的各班具体活动内容，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育） 技术指导：黄兴勇、张洪亮、郑恩贤 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课前进行，时间为20分钟，采用集中广播操的形式；下午第三节课后（一、二年级第二节课后，周三为第三阶课后）时间为40分钟，组织分组活动，以音乐为背景串联活动全过程。广播操大集体做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行多样的活动及游戏。 （一）场地 塑胶操场、内操场及其它空地 （二）大课间活动流程 1．进场：学生做广播体操（20分钟） 上午第一节课前提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。 2．全校学生统一做小学生广播体操。 3．放松集队进室。 4．三至六年级学生周一至周五下午第三节课后到指定场地分组活动，一、二年级学生周一、二、四、五下午第二节课后，周三下午第三节课后到指定场地活动。 5.放松集队回家。 五、活动内容： 跳绳、棋类（象棋、弹子象棋、陆战棋等）、打乒乓、踢毽子、跳皮筋、拍皮球、转呼啦圈、打陀螺。 说明：以上内容为本学期大课间所设定的活动项目，请各班按照要求配足配齐活动器材、有质量的进行活动，学校也将安排活动监督及检查，对于不按要求进行活动的班级进行扣分或者点名批评。 六、活动要求： 1.强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要积极参与体育活动，提高身体素质。 2.雨天的大课间一般都安排在室内进行，轮到室外的班级也必须在室内进行棋类活动或者开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，也可自创）。 3.为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、跳绳、毽子、呼啦圈、橡皮筋、乒乓拍、各种棋类等）。 4.体育组将根据大课间活动的内容，针对学生的练习活动内容，在本学期继续安排一次校内的吉尼斯挑战比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、打陀螺比赛、转呼啦圈比赛等。以此激励学生提高自己的技术技能水平。 七、各部门职责： 政教处职责 1．负责班主任的检查考核工作。 2．政教处把检查评比结果作为年级考核和班主任工作考核的重要内容。 3．及时协调处理学校领导交办的任务。 体育组职责 1．积极与各年级组和科教处作好协调工作。 2．体育教师在课上，对所教班级学生的大课间活动进行指导。 3．体育教师参与评比活动。 4．及时反馈年级或班级大课间情况。 班主任职责 1．班主任是大课间活动的具体组织者、管理者和责任人。 2．大课间活动时间，班主任必须到场。 3．班主任应把大课间活动管理纳入班级管理之中。 八、评比展示形式： 1．以班级为单位，师生共同参与。 2．评比过程：以年级为单位，组织好学生进场—活动—退场，相关领导教师进行评分。 室内活动参考案例 1.扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。 2.乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。 3.拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个