高职院校“双师型”教师队伍建设的策略.pdfVIP

第 12卷 第 4期 沙 洲 职 业 工 学 院 学报 、，01．12．No．4 2009年 I2月 JournalofShazhouProfessionalInstituteofTechnology Dec．，2009 高职院校 “双师型’’教师队伍建设的策略 张 兴 才 (沙洲职业工学院，江苏 张家港 215600) 摘 要：探索切实可行的“双师型”教师队伍建设途径，是 目前高职院校改革和发展的紧迫任务。本文剖析 “双师型”教师队 伍的现状及存在问题，结合本校实际，从政府和学校 自身两个层面，提出了可行性的 “双师型”教师队伍建设的对策和措施。 关键词：高职院校；双师型；师资建设 中图分类号：G7l7 文献标识码：A 文章编号：1009—8429(2009)04—0048—04 SomeStrategiesonConstructingthe ‘A‘cademic-Practical’’ TeacherGroupatPrOfessionalInstitutes ZHANG Xing—cai (ShazhouProfessionalInstituteofTechnology,Zhangfiagang215600,China) Abstract：How tofindapracticalandfeasibleapproachtoconstructthe “academic-practical’’teachergroupisa veryurgenttaskinthereform anddevelopmentattheprofessionalcollegesatpresent．Thispaperanalyzedthe presentsituationandproblemsinthepresent“academic—practical”teachergroup．Combiningwiththerealitiesat ShazhouPorfessionalInstituteofTechnology,viewingfrom thegovernmentandthecollege，itproposesthe feasiblestrategiesinconstructingthe“academic—practical”teachergroup． Keywords：professionalcollegesanduniversities；academic—practicalteacher；TeachingstaffConstruction 沙洲职业工学院 自1984年成立以来，特别是经过了教育部人才培养工作水平评估，师资队伍在规模、 结构和整体水平上已有很大的提升，基本能满足现有规模的高等职业教育发展需求；教师的素质和教学 科研水平已有了明显的改善和提高，学科带头人和学术骨干力量正在形成过程中；教师队伍的结构正在 逐步优化，兼职教师队伍建设 已经取得一定成效。然而，不可回避的一个重要事实是，沙洲职业工学院 与许许多多同类高职院校一样，师资队伍的现状与高职教育的改革和发展的需要还有很大差距，师资队 伍本身在专业结构、年龄结构、职务结构以及专职与兼职的比例结构上还不甚合理，专业课与实验实训 指导课教师的数量与质量仍不能满足高职教育发展的需要，许多青年教师还缺乏专业实践经验和必要的 专业技能和教学理论，“双师型”教师队伍的建设尚缺乏有力的经济支持和政策支持。师资队伍建设问题， 仍然是制约高职院校教育改革、发展和提高的关键问题 。 l 目前高职院校教师队伍建设的现状 高职院校教师总体水平仍有较大差距，不利于高职培养 目标的实现。表现在年龄结构上，老教师偏 少，青年教师数量偏多；在教师来源上，高校毕业生多，有实际工作经历的少。在学历层次上，本科学 历多，研究生学历少。教学结构上重理论轻实践的倾 向依然存在，不利于师资队伍的发展。如专业结构 上，基础性学科力量相对较强，应用性学科力量则较弱。基础性越强的专业，教师数量越充足；应用性 越强的专业，教师数量越不足。在教学上，理论和实践相比，也是理论教学的师资力量较强，实践教学 的师资力量则相对较弱。由此导致很多专业难以