2012年工作要点3.12--改.docVIP

北京某某大学 2012年工作要点 2012年是学院“迎评促建”年，是学院“十二五”规划工作承上启下的重要一年，也是学院申报单位和专业学士学位授予权及迎接教育部评估验收的关键一年。 2012年学院工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照国家教育部和陕西省高等教育改革发展的安排部署，抢抓国家实施“中西部高等教育振兴计划”和陕西省建设教育强省的良好机遇，依据五年过渡期规划方案，紧密围绕迎评促建的中心工作，进一步统筹规划，加大校园建设，深化教学改革，抓好教育教学与人才培养工作，努力提高教学质量；加强学科优化整合，着力做好学科专业建设和实验室建设，加大科研平台和实习基地建设，建设创新团队；加大管理力度，全面提高管理水平；继续强化产学研办学特色，全面提高人才培养质量提高就业率；加强内涵建设，提升品牌形象，重视创新，科学发展，全面开创学院各项事业发展的新局面。 一、坚持教学中心地位，强化过程管理与质量监控，全面提高人才培养质量，确保教育教学质量稳固提升 1. 以提高教学质量和人才培养质量为根本，切实坚持教学中心地位不动摇。不断创新办学模式和人才培养模式，全面落实专业建设指导意见和完成课程教学大纲和2010版人才培养方案的修订工作，以五年过渡期教学评估和学士学位授予权申报工作为契机，以评促建、以评促改，牢固树立教学中心地位，下达日期提高教育教学质量，努力培养基础知识扎实、创新意识突出、实践能力强的应用型高级专门人才。 2.注重过程管理与质量监控，强化教学质量。加大对人才培养质量工程的投入力度，打造院级精品课程、特色课程等具有标志意义的质量提升项目。修订完善各专业人才培养方案，组织形式多样的评教活动，高度重视教学质量监控，以确保教学质量的进一步提高。 3.大力开展教育改革研究。认真做好教研教改课题立项工作。重点做好教研团队在省级以上重大课题的联合攻关，开展高等教育培养体制改革、管理体制改革与办学体制改革的研究。加强教研教改的项目管理与成果管理，加强重视教研、教改信息动态的搜集与分析。 4.切实加强科学研究，提高科研水平。加大科研经费投入，建立健全学院教学科研奖励机制。鼓励广大教职工在教学科研上的精力投入，加快积累学院无形资产，打造教学科研品牌。鼓励具有高级职称的教师和学科带头人组建以中青年教师为骨干的教学科研团队，积极组织开展科研项目尤其是重大重点项目的策划、组织和申报工作。加强科研管理的规范化和信息化水平，以科研带动学科专业建设和教学水平的提高，提升学院整体科研水平。 5.加强实践教学。进一步明确实践教学在应用型人才培养中的主导地位，加强对毕业论文、毕业实习的指导工作。加快实习基地的孵化和建设，努力开辟内外相结合的育人渠道，注重能力培养，逐步实现学院与就业市场的无缝接轨。 6.大力加强教风和师德师风建设。定期开展教师理论学习、业务学习和业务交流，督促教师提高教学质量，端正教风；严格教学规程与教学纪律；开展师德师风教育，增强教师教书育人的自觉性。 二、进一步推进师资队伍和人事人才工作，加快实施人才强校战略，力争达到师资队伍稳定优化，师生比1:18的合格标准 7.继续推进和实施人才强校战略。以高层次人才队伍建设为重点，做好培养和引进工作。一方面加大对学院现有人才的培养，另一方面大力引进各类专门技术人才和管理人才，尤其是紧缺专业和学术、学科带头人的引进工作。努力打造一支老中青相结合，留得住、用得上、有作为的人才队伍。 8.加强师资队伍建设，建设高水平的教学团队。采取聘任、引进及校内培养等多种渠道，建立一支稳定的专兼职教师队伍，尤其要吸纳一些既有丰富实践经验、又有较高理论水平的“双师型”人才充实师资队伍；适当储备一些师资，为增设新专业奠定基础；努力使我院的师资队伍做数量足、结构合理稳定、配备优化。鼓励教师在职进修提高，更新教师的知识结构，提高其教学科研水平。每个专业配置具有硕士学历或讲师以上职称的教师，使教师数量及质量达到标准要求，稳定专兼职教师队伍。 9.进一步加强人事制度创新和完善。做好岗位设置和分级聘任工作，完善各级各类岗位的上岗条件、岗位职责和考核办法，探索针对不同系列人员、部门和科研团队的差异性考核评价体系；积极稳妥地推进人事、分配制度改革，逐步逐年提高教职工收入水平，实现事业留人、待遇留人、环境留人、感情留人；进一步健全岗位考核评价机制，切实解决影响人才稳定的实际问题，努力营造适合优秀人才脱颖而出、干事创业的良好政策环境、工作环境和学术环境。 10.加大人事管理模式和机制的改革力度。在总结的基础上扩大用人模式改革范围，创立多元化的人事管理模式，进一步提高用人效益；规范用工秩序，建立有效的劳动争议预防机制。 三、认真做好五年过渡期评估和学士学位申报的准备工作，确保通过教育部评估验收 11.做好学院迎接教育部合格评估工作。迎评促建