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义务教育2018版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5 第2章 2.2 第1课时　等差数列的概念与简单表示.docVIP

义务教育2018版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5 第2章 2.2 第1课时　等差数列的概念与简单表示.doc

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    2．2　等差数列 第1课时　等差数列的概念与简单表示 1．理解等差数列的概念．(难点) 2．掌握等差数列的通项公式及应用．(重点、难点) 3．掌握等差数列的判定方法．(重点) [基础·初探] 教材整理1　等差数列的含义 阅读教材P36～P37思考上面倒数第二自然段，完成下列问题． 1．等差数列的概念 (1)文字语言：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示． (2)符号语言：an＋1－an＝d(d为常数，n∈N*)． 2．等差中项 (1)条件：如果a，A，b成等差数列．(2)结论：那么A叫做a与

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