戏曲大舞台综合性学习活1.docVIP

七年级语文下册综合性学习活动 戏曲大舞台??导学案（一） 学习目标 1.通过自主、合作、探究的学习方式，对新发现产生喜悦感和成就感，在活动中感受合作、交流的乐趣。 2.培养关注中国传统戏曲文化的情感，为戏曲的明天开一剂良方。 3.激发大家热爱戏曲，并为家乡戏曲献计献策。 4.对舞台艺术产生兴趣，培养高雅艺术情操。 学习重难点： 1.初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐步培养社交能力。 2.培养团结精神，体验合作的愉快。 3.多渠道收集资料，在活动中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 4.以了解戏曲欣赏为中心，培养学生的语文综合能力。 学习方法： 主动积极地参与设计和组织活动，注重合作精神，注意培养策划、组织、协调和实施的能力。 学习过程： 一、介绍下列戏曲知识：1、戏曲的起源和形成 2、几种较常见的戏曲种类 3、京剧 4、戏曲名剧、名家等。 二：戏曲知识 １、与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？　　 　　 ２、中国戏曲起源于哪些形式？ 　　 ３、享有“中国戏曲之母”雅称的是？ 　 ４、戏曲的角色分哪几大行当？ 　 ５、我国戏曲采取哪些艺术手段表现人物？ 　　 ６、享有“东方歌剧”盛誉的是？ 　 ７、戏剧表演艺术有哪些技术方法？ 　 ８、京剧“四大须生”分别是？ 　　 ９、戏曲表现生活的基本手法是？ 　　 10、发展于安徽安庆一带的剧种是？ 11、京剧四大名旦是？ 　 12、“旦”分为哪几类？ 13、连线题：将下列剧种和著名演员用直线连接起来越剧?????????????????????严凤英京剧?????????????????????袁雪芬豫剧????????????????????梅兰芳黄梅戏??????????????????常香玉14、连线题：将下列京剧流派与表演风格用直线连接起来梅派????????????天真、活泼、热情的少女形象，具有柔媚娇婉的风格程派????????????以气与力取胜，有阳刚之美，具有刚健婀娜的风格荀派????????????善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女形象尚派????????????遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性形象15、京剧曲目有几出戏连演的，如“失”“空”“斩”，就是表现的三国故事。你能说出它们是指哪三个剧目吗？??????16、现代京剧《智取威虎山》，表现的是解放战争时期，东北剿匪的故事。扬子荣烈士的英雄形象早已家喻户晓，请问这部戏改编自作家曲波的哪部长篇小说？ 三、作业设计 以小组为单位设计出一张脸谱，并介绍它。请在下面画出你们设计的脸谱： ?? 七年级语文下册综合性学习活动 戏曲大舞台??导学案（二） 活动目的：　　 1、了解有关中国戏曲的基本知识。　　 2、理解中国戏曲中脸谱、行当等含义。　　 3、学会欣赏戏文。　　 4、 用生动的语言描述戏曲的精彩片段。　　 5、培养学生对中国传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。　　 活动重点：　　 1、理解戏曲中脸谱、行当等含义。　　 2、用生动的语言描述戏曲的精彩片段。　　 3、学会欣赏戏文。　　 4、培养学生对中国传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。　　 活动形式：　　 1、知识竞赛：检验知识收集、整理情况。　　 2、模仿秀：体验戏曲的魅力。　　 3、名段赏析：从语文知识角度感悟戏曲的魅力。　　 4、经验共享。　　 活动过程：　　 一、小组合作：　　 展示收集的有关戏曲的知识资料，制作的脸谱，四人小组内共享、交流。　　 二、有备无患-------------竞赛题目1、与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是 2、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是 3、我国戏曲的角色分为哪四大行当？ 4、发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是5、京剧“四大名旦”是指 6、享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是 7、中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代？ 8、中国戏曲表现生活的基本手法是 9、据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少？ 10、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点？?????????????????????????? 11、1790年，安徽的四大地方戏班先后进京献艺，获得空前成功。后来他们兼收其他地方戏的精华，诞生了被称为“国粹”的剧种是?????????????????????????????????? 12、戏曲表演艺术有哪些技术方法？???? 13、京剧有哪两种主要唱腔？???????????? 14、“三五步行遍天下，七八人百万雄兵”说的是戏曲表演中成队