闽南语教学活动设计.DOCVIP

客語教學活動設計 壹、教學活動設計表 學習領域 客語 主題名稱 十二生肖 教材來源 配合翰林版客語教材第六冊、自編教材 設計者 林純媛 適用年段 三年級 教學時間 二節80分 設計理念 透過說故事的方式讓兒童瞭解十二生肖的由來，能認同中華特有文化~十二生肖，並進一步了解生肖與數字的關係，是兒童結合生活瞭解鄉土語言(客語)與認識台灣文化的最佳學習方式。 學習目標 1、瞭解十二生肖的由來與故事。 2、認識傳統十二生肖客語說法及其順序。 3、認識跟數字及動物有關的兒童歌謠。能正確說出生肖的名稱。 能正確找出生肖的圖片。 能正確排出十二生肖的順序。 能正確流利讀出課文內容。 能聽說「你相啥物？我相----」的句型，並進行簡單的對話。 教學活動 活動流程設計 教學素材 教學時間 活動一 照過來 照過來 以PowerPoint方式呈現十二生肖的故事由來引起學習動機。 十二生肖故事及PowerPoint片 15分 活動二 我家電話會跳舞 先教小朋友認識0~9這十個數字的語音和讀音，接著將全班分成三組，每組組員分配0~9的數字，再根據組員的電話號碼進行數字遊戲。 學生自製之數字頭套 20分 活動三 配對遊戲 以小組方式，利用黑板呈現一到十二的數字卡與十二生肖卡，讓小朋友幫數字與生肖配對。 教師自製之數字卡與生肖卡 20分 活動四 動物大會串 將學生依據其所畫的不同生肖分組，結合數