西师版小学四年级数学下册第五单元《小数的近似数 》课件.pptVIP

课件PPT 5.6 小数的近似数 第5单元 小数 学习目标 1.理解并掌握用 “四舍五入法”保留一定的小数位数。 ⒉会按要求求出小数的近似数。 复习旧知 省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。 534607≈ 7904910 ≈ 38290 ≈ 596280 ≈ 53万 790万 4万 60万 情境导入 2010年第六次全国人口普查，全国总人口数为1370536875人。写成用“亿”作单位的数是13人，通常说成13.7亿人，13.7亿就是一个近似数。 求一个小数的近似数，通常用“四舍五入法”。 探究新知 这头鲸大约重多少吨？（保留两位小数、一位小数、整数。） 我重100.9465吨。 这头鲸大约重多少吨？（保留两位小数、一位小数、整数。） 100.9 4 6 5吨≈ 想：要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数，千分位上是6，满了5，向百分位进1. 65，向前一位进1 100.9 5 吨 1 探究新知 这头鲸大约重多少吨？（保留两位小数、一位小数、整数。） 100.9 4 6 5吨≈ 想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数，百分位上是4，不满5，省略尾数。 45，省略尾数。 100.9 吨 探究新知 这头鲸大约重多少吨？（保留两位小数、一位小数、整数。） 100. 9 4 6 5吨≈ 想：要保留整数，就要省略个位后面的尾数，十分位上是9，满了5，向个位进1。 95，向前一位进1。 101 吨 1 探究新知 2.那么求一个小数的近似数，我们也可以根据需要用“四舍五入”法省略十分位、百分位、千分位…后面的尾数。 1.求整数的近似数，我们可以根据需要用“四舍五入法”省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾数。 怎样用“四舍五入”法求一个数的近似数? 探究新知 怎样用“四舍五入”法求一个数的近似数? 3.在取小数近似数的时候，如果尾数的最高位是4或者比4小，就把尾数去掉。如果尾数的最高位是5或者比5大，就把尾数舍去，并且在它的前一位进“1” 。 探究新知 求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 4.求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 怎样用“四舍五入”法求一个数的近似数? 探究新知 1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？ (保留两位小数) 1 . 3 9 6≈ . 1 1 1.40 (保留一 位小数) 1 . 3 9 6≈ . 1 1.4 探究新知 议一议：1.40与1.4这两个近似数有什么不同？近似数1.40末尾的0能去掉吗？ 近似数1.40保留了两位小数，表示精确到百分位，近似数1.4保留了一位小数，表示精确到十分位。近似数1.40末尾的0不能去掉。 易错提醒 学以致用 1.我是审判官。 （1）准确数大于近似数。（ ） （2）8.956保留一位小数是9.0。（ ） （3）7.295保留两位小数是7.3（ ） （4）在表示近似数里，小数末尾的0可以 去掉。（ ） （5）近似数是3.51的一位小数不止一个。（ ） √ × × × √ 学以致用 2.计算。（保留一位小数。） 23.45÷100 49.67÷10 351÷1000 2150÷1000 =0.2345 ≈ 0.2 =4.967≈ 5.0 =0.351≈ 0.4 =2.15 ≈ 2.2 学以致用 3.数学医院。 改正：3.785≈3.79 4.596 ≈4.60 352.306 ≈352 43.84 ≈44 课堂小结 小数取近似数的方法 小数取近似值时，利用“四舍五入法”。保留整数，精确到个位，保留一位小数，精确到十分位，保留两位小数，精确到百分位，以此类推。在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。 通过今天的学习，你有什么收获？ * 课件PPT *