九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第1课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第一课时） ●学习目标 1．知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2．会运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 ●学习重难点 用微粒观点解释日常生活中常见的问题，微观粒子的基本特征。 ●【自主学习】 1．科学技术的进步，证明物质是由 、 等微观粒子构成的。 2．分子是真实存在的，通常分子的 和 都很小。 3．微观粒子总是在不断地 ，温度越高，运动速率 。 4．物质的分子之间有 。相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同，是因为它们分子间的 ，热胀冷缩现象是由 引起的。 【合作探究】 （一）微观粒子是真实存在的 1.【实验探究3—1】 操作 向 盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 现象 结论 2.【活动】观看视频材料，谈感受。 观察课本P49图3—2用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，可知苯是由 （填“分子”或“原子”，下同）构成的；观察课本P49图3—3通过移走硅原子构成的文字，可知硅是由 构成的。 小结：分子、原子是真实存在的，物质是由 、 等微观粒子构成的。 （二）分子的性质 1.【科学事实】一个水分子的质量约是3×10—26Kg， 一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子 思考：从以上事实说明分子有哪些性质？ 小结：分子的性质1： 2.【探究分子运动现象】 提示：浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水；酚酞遇氨水能变成红色。 （1）向烧杯A中倒入蒸馏水，再滴加酚酞，观察到什么现象？ （2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，滴加浓氨水，观察到什么现象？ （3）另取一个小烧杯B，加入约5ml浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，能观察到什么现象？ ，其原因是 。 思考：从上述实验你能总结出分子的那些性质？ 小结：分子的性质2：分子 ，且温度越高，分子运动越 。 3.【提出问题】 （1）100ml酒精与100ml水混合，为什么混合后体积不为100ml呢？ （2）为什么物质有热胀冷缩的现象？ （3）夏天自行车的气能打得太足吗？ 思考：以上问题说明分子有哪些性质？ 小结：分子的性质3： 【知识拓展】在注射器中：5ml的空气能压缩为1.2ml，而5ml的水只能压缩到4.9ml，说明什么问题？ 小结：气体间的分子间隔较 （填“大”或“小”），液体的分子间隔较 （填“大”或“小”）。 【例题】（2016?成都）6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（　　） A．分子的体积很小 B．分子的质量很小C．加压时分子体积变小 D．加压时分子间的间隔变小（2016?泰州）下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（　　） A．一定体积的气体加压后体积变小B．一定量的水结冰后体积变大 C．室外的电线在冬天变短夏天变长D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L （2016?济宁）对下列事实的解释，不合理的是（　　） A．通过气味辨别氮气和氨气 分子是运动的，不同分子的性质不同 B．氧气经压缩储存在钢瓶中 压强增大，分子之间的间隔变小 C．干冰升华为二氧化碳气体 状态变化，分子大小随之变化 D．蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（　 ） A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的 5．对下列实验现象进行解释错误的是（????? ） A. B. C. D. 实验 现象 用隧道显微镜获得的苯分子图像 品红加入水中后整个液体变为红色 水分子在不同温度下的运动情况 50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml 解释 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 常温时分子不运动，加热时分子才运动 分子间有间隙 学习感悟 参考答案 【例题】D 诊断练习 1、D 2、