九年级化学上册第6单元燃烧与燃料第三节大自然中的二氧化碳练习新版鲁教版.docVIP

第六单元第三节大自然中的二氧化碳 第1课时　二氧化碳的循环知识点　二氧化碳的循环　　1.二氧化碳的产生：人和动植物的呼吸、____________________________________________________的燃烧等。2. 二氧化碳的消耗：绿色植物的____________、江河湖海对二氧化碳的溶解等。3. 二氧化碳含量增多对环境的影响二氧化碳含量的增多会导致全球气候变暖从而使冰川融化海平面上升生物圈受到影响。[拓展] 在大气温室效应这个问题上存在不同意见。例如有些科学家认为百年升高0.3～0.6 ℃属于正常气候变化不能证明二氧化碳含量升应用　二氧化碳的循环例　如图6－3－1是自然界中碳循环的简单示意图请填空： 图6－3－1(1)图中所示矿物包含的化石燃料主要包括煤、________和________；由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为____________________________。(2)海水吸收二氧化碳时发生反应的化学方程式为____________________________。(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。因此人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要____________________________。 [方法点拨] (1)动植物的呼吸、化石燃料的燃烧、火山喷发等能够产生二氧化碳是空气中二氧化碳的主要来源；绿色植物的光合作用、江河湖海对二氧化碳的溶解吸收是消耗二氧化碳的主要途径。(2)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放二是增加二氧化碳消耗。我们可以 课堂反馈知识点　二氧化碳的循环1．自然界中存在氧循环和碳循环其中能将二氧化碳转化为氧气的是(　　)动植物的呼吸 B．水的吸收光合作用 D．煤和石油的在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上有如下观点：二氧化碳增多造成温室效应使气候异常给人类带来了灾难；二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料是近年来农作物丰收的原因之一。(1)写出日常生活中产生二氧化碳的一个实例(不能与本题所举例子相同)：。(2)从自然界碳循环的角度你认为二氧化碳增多____________(填字母)。大量燃烧石油和煤大面积砍伐森林淡水不断减少课时作业 一、选择题倡导“低碳”生活从一点一滴做起。生活中的下列做法不合理的是(　　)步行代车 B．循环使用教科书出门随手关灯 D．乱砍滥伐森林氧循环和碳循环密不可分其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是(　　)海水吸收二氧化碳 动植物的呼吸作用绿色植物的光合作用 化石燃料的燃烧在初中化学学习中接触过几种循环下列说法你认为正确的是(　　)水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关自然界中的氧循环主要是通过化学变化实现的自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的由图K－28－1可知大气中CO浓度大约从1800年起急剧增加下列解释合理的是(　　) 图K－28－1大量火山的喷发 气候的自然波动浮游生物的光合作用 D人类大量使用化石燃料二、填空题科学家在美国夏威夷的莫纳洛亚山顶设置了高精度气体分析器对大气中二氧化碳的含量进行了连续测量图K－28－2描述的是1958年—1994年期间的测量结果。请 图K－28－2(1)莫纳洛亚山顶空气中二氧化碳含量的变化规律是_______________________________________________________。(2)变化的原因可能是_______________________________________________________________________________________________________________。(3)说说看我们的大气中二氧化碳的含量增加是利还是弊？________________________________________________________________________。自然界中二氧化碳的循环如图K－28－3所示下列过程放在X处不合理的是(　　) 图K－28－3人和动物的呼吸植物的呼吸作用化石燃料的燃烧利用太阳能发电列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(　　)植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年增多动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增多积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应大气中的氧气含量在各种因素的作用下能保持相对稳定2016·衡阳二氧化碳是引起温室效应的一种气体因此在日1)__________________；(2)________________；(3)__________________。第1课时　二氧化碳的循环【新知学习】化石燃料光合作用【