九年级数学上册第三章概率的进一步认识2用频率估计概率细做模拟实验明辨频率与概率素材新版北师大版.docVIP

细做模拟实验 明辨频率与概率 频率和概率是两个不同的概念，二者既有区别又有联系，事件发生的概率是一个确定的值，而频率是不确定的．我们可以通过实验用频率估计概率的大小，当实验次数较少时，频率的大小摇摆不定，当实验次数增大时，频率的大小波动变小，逐渐稳定在概率附近，此时它会非常接近于频率，但不一定会相等．我们通常利用概率来预测不确定事件进行多次试验后频率的稳定值；反过来，利用平稳的频率也可以估计相应的概率，进而解决实际问题．现以08年中考题为例作分析和说明，或许会对同学们有所启发． 一、摸球实验估计球的个数 例1（甘肃省兰州市）在一个不透明的布袋中，红色、黑色、白色的玻璃球共有40个，除颜色外其它完全相同．小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数可能是 （ ） A．24 B．18 C．16 D．6 解析：由于在多次试验后摸到红球、黑球的频率稳定在15%和45%，因此我们就可以估计红球可能有（个）；红球可能有（个）；则口袋中白色球的个数就可能是（个）．故本题选择C． 例2（辽宁省大连市）某活动小组为了估计装有5个白球和若干个红球（每个球除颜色外都相同）的袋中红球接近多少个，在不将袋中球倒出来的情况下，分小组进行摸球试验，两人一组，共20组进行摸球实验．其中一位学生摸球，另一位学生记录所摸球的颜色，并将球放回袋中摇匀，每一组做400次试验，汇兑起来后，摸到红球次数为6000次． （1）估计从袋中任意摸出一个球，恰好是红球的概率是多少？ （2）请你估计袋中红球接近多少个？ 解析：（1）由题意可知，该活动小组共做了次实验，摸到红球的频率为，该频率就可以近似地看成是摸到红球的概率 因此从袋中任意摸出一个红球的概率是． （2）白球有5个，因此我们可以估计该口袋中球的总数是（个）， 那么口袋中的白球大约有（个） 二、掷骰子实验判断结论正误 例3 （贵阳市）小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们共做了60次实验，实验的结果如下： 朝上的点数 1 2 3 4 5 6 出现的次数 7 9 6 8 20 10 （1）计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率． （2）小颖说：“根据实验，一次实验中出现5点朝上的概率最大”；小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次．”小颖和小红的说法正确吗？为什么？ 解析：（1） 根据频率的计算方法，有： “3点朝上”出现的频率是； “5点朝上”出现的频率是. （2）小颖的说法是错误的．这是因为虽然在本次实验中“5点朝上”的频率最大，但不能说明“5点朝上”这一事件发生的概率最大．只有当实验的次数足够大时，该事件发生的频率稳定在事件发生的概率附近．小红的判断也是错误的，因为事件发生具有随机性，并不是“6点朝上”发生的频率总为，故投掷600次“6点朝上”的次数不一定是100次． 三、投棋子实验估计其概率值 例4（广东中山市）一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面是平的，将它从一定高度下掷，落地反弹后可能是“兵”，也可能是“兵”字面朝下.由于棋子的两面不均匀，为了估计“兵”字面朝上的概率，某实验小组做了棋子下掷实验，实验数据如下表： 请将数据图补充完整； 实验次数 20 40 60 80 100 120 140 160 “兵”字面朝上频数 14 38 47 52 66 78 88 相应频率 0．7 0.45 0.63 0.59 0.52 0.56 0.55 （2）画出“兵”字面朝上的频率分布折线图； （3）如果实验继续进行下去，根据表的数据，这个实验的频率将稳定在它的概率附近，请你估计这个概率是多少？ 解析：（1）当实验次数是40时，对应的频率是0.45，所以“兵”字面朝上的频数是40×0.45=18；当实验次数是120时，“兵”字面朝上的频数是66，相应的频率是66÷120=0.55． （2）所画的频率分布折线图如图所示． （3）根据表中数据以及频率分布折线图可以发现，如果继续实验可以发现实验的频率将稳定0.55左右，由此可估计“兵”字面朝上的概率为0.55． 总之，解决频率与概率有关问题,需要正确理解频率、频数以及实验次数之间的关系，注意只有当实验的次数比较多时，实验的频率才能稳定在相应的概率附近．我们特别要注意的是：实验的频率不等同于理论概率． 1