北师大版小学五年级数学上册教学课件《组合图形的面积》.pptVIP

第6单元 组合图形的面积 1 组合图形的面积 学习目标 2.能正确地进行组合图形面积的计算。 1.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和或差。 3.通过操作、比较，培养学生的问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。 下面这些物品里有哪些图形? 复习导入 探索新知 像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫作组合图形。 探索新知 7m 4m 6m 3m 情景导入 先把它分成我们学过的图形，再计算。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 3m 3m ？ ？ ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 3m 3m 3m 3m 典题精讲 图中梯形的面积是49m2, 涂色的三角形面积是多少平方米? 典题精讲 解题思路： 已知梯形的上底、下底和面积,可以求出高。因为梯形的高和两个三角形的高都相同,所以涂色三角形的面积就可以求出来。 典题精讲 梯形的高: 49×2÷(6+8)=7(m) 涂色三角形的面积: 8×7÷2=28(m2) 正确解答： 答：涂色的三角形面积是28平方米。 典题精讲 一块长方形的铁板,从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线,沿这两条线剪下两个角。剩下铁板的面积是多少平方厘米? 典题精讲 解题思路： 要求剩下铁板的面积是多少平方厘米，就用整张铁板的面积减去剪下的两个三角形的面积。整张铁板是长方形的，它的长和宽都是已知的，所以它的面积可以直接求出来。又知道剪下的点在长边和宽边的中点，说明剪下的两个三角形的面积相等，两个直角边分别是长方形长和宽的一半，根据面积公式可以求出三角形的面积。 典题精讲 正确解答： 长方形的面积: 28×20=560(cm2) 剪下两个三角形的面积: （28÷2）×（20÷2）÷2×2=140(cm2) 剩下铁板的面积： 560-140=420(cm2) 答：剩下铁板的面积是420平方厘米。 计算下图的面积。 易错提醒 错误解答 (1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm2)　 错解分析： 易错提醒 这是一个组合图形,可以把它分解成一个梯形和一个长方形。错误解答计算的算式错了,错在把梯形的高看作5cm,正确的应是(5-1)cm。 易错提醒 正确解答 错误解答 (1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm2)　 (1+8)×(5-1)÷2+1×8=26(cm2)　 下面各个图形可以分割成哪些已经学过的图形？ 学以致用 12m 35m 33m 50m S 平= ah = 50×33 =1650（m2） S 三= a h ÷2 = 35×12÷2 = 420÷2 =210（ m2 ） S组： 1650+210 =1860（ m2) 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 学以致用 20 10 16 求下列图形的面积。(单位：cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16－10) ÷2 + =156+60 =216(cm2) 学以致用