高中数学人教A版选修2-3课时提升卷(十三) 第二章 2.2.2 事 件的相互独 立性.docVIP

高中数学人教A版选修2-3课时提升卷(十三) 第二章 2.2.2 事 件的相互独 立性.doc

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高中数学人教A版选修2-3课时提升卷(十三) 第二章 2.2.2 事 件的相互独 立性

课时提升卷(十三)  事件的相互独立性 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.若P(AB)=,P()=,P(B)=,则事件A与B的关系是 (  ) A.事件A与B互斥 B.事件A与B对立 C.事件A与B独立 D.事件A与B既互斥又独立 2.设两个独立事件A和B都不发生的概率为,A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同,则事件A发生的概率P(A)是 (  ) A. B. C. D. 3.(2013·福州高二检测)一人有n把钥匙,其中只有一把可把房门打开,逐个试验钥匙,房门恰好在第k(1≤k≤n)次被打开的概率是 (  ) A. B. C. D. 4.(2013·潍坊高二检测)一个电路如图所示,A,B,C,D,E,F为6个开关,其闭合的概率都是,且是相互独立的,则灯亮的概率是 (  ) A. B. C. D. 5.甲盒中有200个螺杆,其中有160个A型的,乙盒中有240个螺母,其中有180个A型的.今从甲、乙两盒中各任取一个,则恰好可配成A型螺栓的概率为  (  )[来源:学优GKSTK] B. C. D. 二、填空题(每小题8分,共24分) 6.(2013·揭阳高二检测)已知A,B,C为三个彼此互相独立的事件,若事件A发生的概率为,事件B发生的概率为,事件C发生的概率为,则发生其中两个事件的概率为    . 7.(2013·武汉高二检测)甲、乙两运动员进行射击训练,已知他们击中的环数都稳定在8,9,10环,且每次射击成绩互不影响,已知甲、乙射击命中环数的概率如下表:若甲、乙两运动员各自射击两次,则这4次射击中至少有一次击中10环的概率为     . 8环 环 环 甲 0.45 0.3 乙 0.35 0.4 8.某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮.假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率等于    . 三、解答题(9~10题各14分,11题18分) 9.在同一时间内,甲、乙两个气象台独立预报天气准确的概率分别为和.在同一时间内,求: (1)甲、乙两个气象台同时预报天气准确的概率. (2)至少有一个气象台预报准确的概率. 10.(2013·邯郸高二检测)某田径队有三名短跑运动员,根据平时训练情况统计甲、乙、丙三人100米跑(互不影响)的成绩在13s内(称为合格)的概率分别为,,,若对这三名短跑运动员的100米跑的成绩进行一次检测,则求: (1)三人都合格的概率. (2)三人都不合格的概率. (3)出现几人合格的概率最大. 11.(能力挑战题)在某校组织的一次篮球定点投篮测试中,规定每人最多投3次,每次投篮的结果相互独立.在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分,否则得0分,将学生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于3分就认为通过测试,立即停止投篮,否则继续投篮,直到投完三次为止.投篮的方案有以下两种:方案1:先在A处投一球,以后都在B处投;方案2:都在B处投篮.甲同学在A处投篮的命中率为0.5,在B处投篮的命中率为0.8. (1)甲同学选择方案1. 求甲同学测试结束后所得总分等于4的概率. 求甲同学测试结束后所得总分ξ的分布列. (2)你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?说明理由. 答案解析 1.【解析】选C.因为P()=,所以P(A)=,又P(B)=,P(AB)=,所以有P(AB)=P(A)P(B),所以事件A与B独立但不一定互斥. 2.【解题指南】利用题目中的A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同这一关系建立方程组求解. 【解析】选D.由题意,可得 所以 所以P(A)=P(B)=. 3.【解析】选C.房门恰好在第k(1≤k≤n)次被打开的概率P=. 4.【解析】选B.设A与B中至少有一个不闭合的事件为T,E与F至少有一个不闭合的事件为R,C,D闭合的事件分别为G,H,则P(T)=P(R)=1-×=,[来源:GKSTK.Com][来源:GKSTK.Com][来源:学优gkstk][来源:学优] 高考试题库()我的高考我做主! 学优高考网()我的高考我做主! 高考试题库()我的高考我做主!

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