高中数学教学案必修1：第25课时（指数函数（一））（苏教版）.docVIP

总 课 题 指数函数 分课时 第3课时 总课时 总第25课时 分 课 题 指数函数（1） 课 型 新 授 课 教学目标 了解指数函数的概念；会画指数函数的图象及由图象得出指数函数的性质． 重　　点 指数函数的图象和性质 难　　点 指数函数图象和性质的分类讨论 一、问题情景 书P49通过考古中利用14C的衰减来测定古生物年代的例子，分析函数关系 二、建构数学 1、指数函数的定义 2、指数函数的图象和性质 图 象 性 质 定义域 值域 图象过定点 单调性 三、例题分析 例1、比较大小 （1）与 （2）与 （3）与 例2、（1）已知，求实数的取值范围； （2）已知，求实数的取值范围。 例3、下列函数是指数函数的是 （ 填序号） （1） （2） （3） （4）。 例4、函数的图象必过定点 。 例5、若指数函数在R上是增函数，求实数的取值范围。 四、随堂练习 1、如果指数函数是R上的单调减函数，那么取值范围是 （ ） A、 B、 C、 D、 2、下列关系中，正确的是 （ ） A、 B、 C、 D、 3、比较下列各组数大小： （1） （2） （3） 4、函数在区间[-1，2]上的最大值为 ，最小值为 。 函数在区间[-1，2]上的最大值为 ，最小值为 。 五、回顾反思 1、指数函数的定义、图象及性质。 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、求满足下列条件的实数的范围： （1） （2） （3） （4） 2、已知下列不等式，试比较的大小： （1） （2） （3） 3、下列函数中，在R上是减函数的是 。 （1） （2） （3） （4） 4、若指数函数的图象经过点，求该函数的表达式并指出它的定义域、值域和单调区间。 二、提高题 5、若，，则下列不等式成立的是 。 （1） （2） （3） （4） 6、解下列方程： （1） （2） （3） 三、能力题 7、解下列不等式 （1） （2） （3） （4） 8、已知函数在上的最大值比最小值多2，求的值。 得　　分：_____________