甘肃新人教版学年高二数学必修5学案：第二章 数列 等差数列的前n项和（二）.docVIP

§2.3 等差数列的前n项和(2) 主备人： 王 浩 审核人： 马 琦 学习目标 1. 进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式； 2. 了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题； 3. 会利用等差数列通项公式与前 n项和的公式研究的最大（小）值. 学习过程 一、复习回顾 1：等差数列{}中， ＝－15， 公差d＝3，求. 2：等差数列{}中，已知，，求和. 二、新课导学 ※ 探究一：如果一个数列的前n项和为，其中p、q、r为常数，且，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？ ※探究二：记等差数列的偶数项和为，奇数项和为．当项数为时，则有 ；当项数为时，则有等差数列的项数为时= 。 ※ 典型例题 例1、已知数列的前n项为，求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 变式：已知数列的前n项为，求这个数列的通项公式. 小结：数列通项和前n项和关系为 =，由此可由求. 例等差数列共有项,其中奇数项的和为，偶数项的和为，且，该数列的公差已知两个等差数列和的前项和分别为和，且，。 例2、已知等差数列的前n项和为，求使得最大的序号n的值. 变式：等差数列{}中， ＝－15， 公差d＝3， 求数列{}的前n项和的最小值. 小结：等差数列前项和的最大（小）值的求法. （1）当，时，满足的项数使得取最大值． 当，时，满足的项数使得取最小值． ，利用二次函数的对称轴求得最大（小）值时n的值. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 数列通项和前n项和关系； 2. 等差数列前项和最大（小）值的两种求法. ※ 知识拓展 等差数列奇数项与偶数项的性质如下： 1°若项数为偶数2n，则；； 2°若项数为奇数2n＋1，则；；；. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测 1. 下列数列是等差数列的是（ ）. A. B. C. D. 2. 等差数列{}中，已知，那么（ ）. A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 3. 等差数列{}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为（ ）. A. 70 B. 130 C. 140 D. 170 4. 在小于100的正整数中共有 个数被7除余2，这些数的和为 . 5. 在等差数列中，公差d＝，，则 . 课后作业 1. 在项数为2n+1的等差数列中，所有奇数项和为165，所有偶数项和为150，求n的值. 2. 等差数列{}，，，该数列前多少项的和最小？ 3．有两个等差数列2，6，10，…，190及2，8，14，…200，由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列，求这个新数列的各项之和. 等差数列项和练习题（二） 一、选择题 1．已知某等差数列共有项，其奇数项之和为，偶数项之和为，则其公差为（） A． B． C． D． ．在各项均不为零的等差数列中，若，则）A． B． C． D．的前项和为，若，，则（　　） A．63 B．45 C．36 D．27 4．等差数列的前项的和为，前项的和为，则它的前项的和为( ) A． B． C． D． 中，，为前n项和，且，则取得最小值时n的值为（ ） A．9　 　B．10　 　C．9或10 　　D．10或11 6．是等差数列，前项和，则下列结论错误的是（ ） A． B． C． D．是的最大值 7．若是等差数列，首项，，，则使前项和成立的最大自然数是 ( ) A．48 B．47 C．46 D．45 二、填空题中，若，则 . 9、设等差数列共有10项，其中奇数项之和为12.5，偶数项之和为15，则其首项=_______，公差d=________； 10．已知两个等差数列和的前项和分别为和，且，则 ． 11．在等差数列中，，，前项和为，若取得最大值，则 ． 12．在等差数列中，（1）若，则=_____ ___； （2）若，则____ ___。 13．在等差数列中