高中数学教学案必修1：第36课时（幂函数（二））（苏教版）.docVIP

总 课 题 幂函数 分课时 第2课时 总课时 总第36课时 分 课 题 幂函数（2） 课 型 新 授 课 教学目标 掌握幂函数的图象和性质；能运用幂函数的图象和性质解决一些问题。 重　　点 幂函数的图象和性质的应用。 难　　点 幂函数的图象和性质的应用。 复习引入 在同一坐标系中作出幂函数，，，，， 的图象，并探索函数图象的规律。 二、例题分析 例1、求下列幂函数的定义域 （1） （2） （3） （4） 例2、比较下列各组数的大小 （1） （2） （3） 例3、求证：幂函数在上是单调增函数。 三、随堂练习 1、下列命题中正确的是（ ） A、当时，幂函数的图象是一条直线。 B、幂函数的图象一定经过和 C、幂函数的图象不可能经过第四象限 D、若幂函数是奇函数，则其一定是单调增函数。 2、比较下列各组数的大小： （1）、 （2）、 （3）、 3、求下列幂函数的定义域： （1）、 （2）、 （3）、 4、已知，设，试判断的奇偶性与单调性。 四、回顾小结 1、掌握幂函数的图象和性质； 2、能运用幂函数的图象和性质解决一些问题。 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题： 1、求下列函数的定义域： （1）、 （2）、 2、当时，的大小关系是 。 3、函数是 函数。（填奇，偶，奇且偶，非奇非偶） 4、设，试比较与的大小。 5、设，则使为奇函数且在单调递减的的值的个数是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 6、为得到函数的图象，只需将幂函数 （ ） A、向左、向下分别移动1个单位； B、向左、向上分别移动1个单位； C、向右、向下分别移动1个单位； D、向右、向上分别移动1个单位； 7、给出下列四个函数：①；②；③；④，其中定义域和值域相同的是 （填序号）。 8、比较下列各组数的大小： （1）、 （2）、 二、提高题： 9、求证函数在区间上是单调增函数。 三、能力题： 10、设幂函数。 （1）若在上是增函数，的取值范围如何？ （2）若在上是减函数，的取值范围又如何？ 11、已知函数。 （1）求和的值； （2）通过（1）的计算你能归纳出一般结论吗？ 得　　分：____________________