2015年奉贤区教育科研工作专题会议方案.docVIP

教育发展研究中心第4周通知 通知三： 奉贤区第三期认知行为心理治疗技术进阶培训通知 一、培训目标： 认知治疗是目前最为主流，应用最广的心理咨询技术，快速有效。此次从第一第二期培训中选拔出优秀学员进行进阶培训，旨在培养一支有引领作用的队伍，将认知疗法更好的推广并应用在各种学生心理问题中。 二、培训内容 特邀上海交通大学医学院陈福国教授进行“认知行为治疗” 理论与技术的专题培训。 三、培训时间 2018年3月13日起连续8周的每周二下午13：30—16:00 四、培训地点 奉贤区弘文学校文昌楼C301会议室（奉贤区南桥镇正环路389号） 五、培训对象 奉贤区优秀专兼职心理教师 六、报到安排 请参加培训的人员于3月13日下午13:30前往弘文学校文昌楼C301签到。 附1： 培训师资介绍 陈福国教授 曾任：上海交通大学医学心理学教研室主任，心理咨询中心主任，硕士生导师。 兼任中华医学会行为医学学会常务委员，上海医学会行为医学学会副主任委员，中国教育部学校心理健康教育咨询委员会委员，国际积极心理治疗学会常务理事（ICPP，总部在德国），美国行为治疗促进学会会员（AABT，总部在纽约），中华医学会行为医学学会常务委员，《中国医学行为科学》杂志常务编委。上海文广新闻传媒集团特邀心理学家“认知行为技术”培训奉城第一小学奉贤区尚同中学华亭学校 电子邮箱：daiyang2001@163.com 奉贤区教育学院 奉贤区弘文学校 2018/3/6 通知四： 关于学校开展“青春期性别教育自我保护”主题活动的通知 为进一步呵护学生心灵，关爱学生健康成长，提高学生性别与自我保护意识。本学期针对小学段1-3年级学生，开展“青春期性别教育自我保护”主题活动。内容参考《身体红绿灯》教案及PPT，望相关学校认真完成。活动反馈表发送于邮箱，截止时间4月2日。 活动联系人：教育学院教育发展研究中心——德研室——钱月兰。 附： “青春期性别教育自我保护”主题活动反馈表 学校 活动名称 一年级 班级 总人数 二年级 班级 总人数 三年级 班级 总人数 活动 摘要 可附页 活动 照片 可附页 活动 成效 反思 可附页 填表人 填表日期 教育学院教育发展研究中心 2018年3月5日 通知五： 关 于 开 展 奉 贤 区 中 小 学 少 先 队 仪 式 教 育 案 例 评 比 的 通 知 各中小学校（包括民办）： 2018年奉贤区少先队工作将围绕“立德树人”的育人目标，积极创设载体，在多姿多彩的道德实践活动中强化少先队员的思想引导。其中，遵循少年儿童成长规律，整体化设计、分年级实施富有少先队特点的仪式教育是一项重要的工作。为了推进这项工作的认真落实，本学期将开展“奉贤区少先队仪式教育案例评比”活动，请各中小学校做好校内相关组织、评比工作，并择优选送1—2篇文本（一份）给教育学院教育发展研究中心朱玉兰老师，同时电子稿抄送至FTP-教育学院-教育发展研究中心-个人资料-朱玉兰文件夹。 一、文本排版要求 1．纸张：A4纸，上下页边距均为2.5cm，左右页边距均为3.0cm。 2．题目：用三号宋体加粗，居中。 3. 署名:根据学校、年级、辅导员姓名分三行依次顶格写，四号楷体，行距20磅。 4.基本要素：活动目标、活动准备、活动过程、活动重点和难点、活动延伸（有的话可写），上述五个环节的标题请加粗顶格写（去冒号），各相关内容换行缩进两字符，行距18磅。字体小四号宋体。完成后各空一行。 5．标题：一级标题用一、，二、，三、……做序号；二级标题用（一），（二），（三），……作序号；三级标题用1.，2.，3.，……作序号；四级标题用（1），（2），（3），……作序号。字体五号宋体加粗。 二、评选截止时间 2017年6月18日 三、各年级实施主题建议 一年级：“戴上红领巾，苗苗齐欢乐”小红星儿童团入团仪式 二年级：“我是光荣的少先队员”少先队入队仪式 三年级：“花样十岁，快乐童年”十岁生日仪式 四年级：“手拉手，共进步”红绿领巾友谊中队结对仪式 五年级：“我在队旗下成长”五年级毕业典礼 六年级：“红领巾的少年梦”少先队换戴大号红领巾仪式 七年级：“责任、互助、勇敢”——少先队铭言宣誓仪式 八年级：“迈好青春第一步”十四岁生日仪式 九年级：“铭记队的教诲，走好今后人生路”——少先队离队仪式暨毕业典礼 三、文本格式示例 主 题 名 称（居中并加粗） 学校（加粗）：ⅩⅩⅩ 年级（加粗）：ⅩⅩⅩ 辅导员（加粗）：ⅩⅩⅩ 活动目标 1.…… 2.…… 活动准备 1. …… 2. …… 活动重点和难点 …… 活动过程 一、ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ