院级重点建设课程第二阶段验收工作实施方案.docVIP

院级重点建设课程第二阶段验收现决定对进行验收。会计学原理社会保障概论管理学西方经济学C语言程序设计机械制图数字电子技术基础建筑工程制图马克思主义哲学原理篮球选项课综合英语钢琴大学语文伍孟林杨 重点建设课程负责人就三年来的课程建设情况作约10 附件 铜陵学院院级重点建设课程验收材料清单 1、师资队伍（20分） 评价项目 评价指标 评价等级标准 评定依据 A级 C级 任课教师队伍结构 1.1高级职称教师比例 50%, 20%~30% 任课教师情况一览表 1.2 30—50岁教师比例 ≥80% 40%~60% 1.3 主讲教师资格 主讲教师均具硕士及以上学位或讲师及以上职称 80%~90%的主讲教师具硕士及以上学位或讲师及以上职称 教师学术水平和教学水平 2.1 科研（含教学研究）课题立项情况 有正式院级及以上立项课题的课题数不低于课题组教师数50% 正式院级及以上立项课题的课题数达到课题组教师数20%~30%之间 立项文件 2.2 学术、教研活动开展情况 近2年参加国内外学术、教学会议≥1次/年或定期开展学术活动≥4次/年 近2年参加过国内外学术、教学会议或开展学术活动1-2次/年 资料记录 2.3 科研（含教学研究）论文发表情况 近2年公开发表论文≥1.5篇/人·年，并有论文在核心期刊发表 公开发表论文0.4~0.6篇/人·年或有论文在核心期刊发表 经科技处审核后论文汇总清单 2.4 教研、教学获奖情况 近2年获院级及以上教研、教学一等奖≥1项或二等奖≥2项 有院级及以上教研、教学奖 证书文件 师资培养 3.1 整体规划情况 规划合理，制度健全，措施得力，考核严格，成效明显 有规划、制度，有一定的措施和成效 规划、制度、措施等文件 3.2 青年教师培养情况 机制完善、措施得力，高度重视中、青年教师的培养 有鼓励与帮助青年教师提高教学质量的政策与措施 教师综合素质 4.1 教学态度 教案每轮有新意；近2年无教学事故 有教案；近1年无教学事故 教案 4.2 综合奖励情况 近2年有教师被评为院级及以上先进工作者 近2年有教师年度考核优秀 证书文件 2、教学条件建设（20分） 评价项目 评价指标 评价等级标准 评定依据 A级 C级 实验室、实习基地 5.1 实验设备及实验开出率、实习基地情况 设备满足教学要求，做到每人1台（需要多人以上完成者除外）；实验大纲规定实验课程全部开出；校内外实习基地完善，设施满足因材施教的实践教学要求 设备基本满足要求；实验开出率为90%~95%；有教学实习基地 仪器现状情况说明，实验、实习安排表，实习基地合同 5.2 实验室开放情况 实验室开放时间长、开放范围与学生履盖面广 除做规定实验外，另有对学生开放时间 开放记录 5.3 实验室、实习基地管理情况 有专门实验室管理人员；规章制度健全，管理严格；设备维修及时，保养好；实习基地指导人员稳定 有管理人员 有规章制度 有实习指导 设备维修尚可 人员安排表，规章制度，设备维修记录，实习等基本情况说明 5.4 运动场面积及体育设施 有风雨操场；面积与设施满足教学要求 设施基本满足教学要求 运动场地及设施基本情况说明 教学资料 6.1 教学资料的数量和质量 教学资料丰富，能反映现代本学科教学和学术发展的最新动态 资料不全或陈旧 情况说明 6.2 教学资料的管理情况 有专人负责资料建设,管理制度明确,查阅方便 管理不善或查阅不便 规章制度，借阅记录 教学文件 7.1 教学文件及执行情况 教学大纲、实践环节质量标准、实施细则等教学文件齐备,符合课程教学要求，执行严格 教学文件基本齐备，执行情况一般 教学文件及执行情况 教材 8.1 教材及参考书 能选用获省部级及以上奖或公认水平较高的优秀教材，有2本及以上主要参考书（至少有1本原版同类教材）；有完整的多媒体、录像等电化教学配套教材 选用近三年出版的新教材，基本符合教学要求，有配套教材 教材、参考书 教学手段与考核管理 9.1 教学手段的现代化 采用多媒体授课的课时比例不低于50%（体育部不低于30%），效果好 初步使用现代教育技术，效果一般 课件、教具展示 9.2 考核管理与试题库建设 有较为科学、系统的试题库（难度、区分度科学）；每学期末进行试卷分析 有试题库、试卷分析 材料展示 3、教学改革（30分） 评价项目 评价指标 评价等级标准 评定依据 A级 C级 课程建设规划与教改方案 10.1 课程建设规划与效果 规划合理、可行、效果显著（包括使用外语进行教学的计划和落实措施） 有思路、计划和措施，有一定成效 规划 落实措施 10.2 教改方案及执行情况 教改规划切实可行，实施措施落到实处 有教改规划 方案及落实记