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——推荐《关键教养报告:关于孩子的新思考》
萧 隐
我们传统的相对严格的管 中提到一个例子:一个名叫托马 可能是孩子表现不佳的罪魁祸
教方式,在西方教育理念引进 斯的孩子,在很小的时候就被认 首。”
后,被逐渐打破。特别是近些年 定为“天才儿童”,他的父母以及 其实我们仔细分析一下就
关于“解放天性”“自由发展”以 认识他的每个人都经常这样对 很容易理解。也许最初父母给
及“好孩子是夸出来的”呼声越 他说:“你真聪明!”他的入学智 孩子这样的鼓励是可以让他们
来越高,我们的理念在很大程度 商测试也充分证明了这一点。 更加自信的,但是这仅是对他们
上获得了进步。但另一方面,在 托马斯无疑非常享受这种称 天赋的自信而已。他们在实际
我们大量吸收舶来观点的同时, 赞。然而,入学之后的托马斯并
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