在语文课堂上培养对汉语感情.docVIP

试谈如何在语文课堂上进行有效的字词教学 仙降镇中 胡月艳 【摘录】新课程背景下，我们的语文课堂关注了学生学习能力的培养，语文素养的提升。但是关于汉字的教学却比较缺失，教师不愿多花时间和心思在汉字教学上，学生对汉字的理解、掌握、运用情况不乐观。笔者认为，汉字是语文教学的基础，必须利用语文课堂，进行有效的字词教学，培养学生对祖国文字的深情。 【关键词】 语文课堂 有效 汉字教学 一、研究的现实背景及意义 汉语——我们民族语——具有其他语种所没有的特性。汉语，是一种极具表现力的语言；汉字，是极具感性的文字。语文教育是民族语教育，那么就必须遵循我们汉民族语言的规律，通过文字、言语的品味和感受，培养学生的情感。我们的语文课堂应该带领学生去领略民族语言文字的伟大魅力。培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，是语文课程目标的重要内容。每一个汉字都是智慧的源头，它承载着我们中华的博大的文化，识字学词，就是文化的传承、智慧的浸润。扎实奠定学生语文素质的基础，充分调动学生自主创新的积极性，扎实语文功底、探索和创造能力。 “意义是被语言创造出来的，所以我们在阅读时要注意从语言形式中去研究内容”，文本的感情深深蕴藏于文章的语言文字之中，教师的作用正是引导学生在语言文字的品读过程中，实现情感培养。