2012届高考复习政治课件（人教版湖南用）必修3 第2单元 第5课 第1框 文化创新的源泉和作用.pptVIP

* 第一框 文化创新的源泉和作用 1．社会实践与文化创新的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉和动力 ①社会实践是文化创新的源泉。文化创新源于社会实践，是适应社会实践的需要而产生的。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木，人类就不能作出有价值的文化创造。 ②社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响 ①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。失去了创新能力的文化，丧失了新陈代谢的机能，是没有发展前途的。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断发展和繁荣的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 例1 北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明 A．建筑文化有其自身的继承性 B．社会实践是文化创新的源泉 C．建筑艺术是文化创造的主体 D．先进科技是文化创新的动力 【分析】本题以北京奥运会这一热点事件为背景，考查奥运会场创新建设的文化意义。题目说创新，A说的是继承，故不合题意；B是正确的，“会场建设”是一种实践活动，在实践活动中，发展了建筑艺术；C说法错误，文化创造的主体是人民群众；D也是错误的，因为实践才是文化创新的源泉和动力。 【方法】抓住关键词，领悟题干的主旨，是鉴别题肢是否符合题意的有效方法。本题中“多项创新成果”揭示了题目要考查的范围和角度，即从创新角度，凡不符合这一角度的题肢都是错误的。 答案 B 2．文化的继承、发展与创新的关系 (1)文化的继承与发展的关系 文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，文化继承，就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (2)创新与继承的辩证关系 一方面，不能离开传统，空谈创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承， 其民族文化的创新，就会失去根基；离开传统，空谈文化创新就会陷入“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向；固守传统否定创新就会导致“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。因此，进行文化创新既要继承传统，又要体现新的时代精神，把二者有机结合起来，不可偏废其一。 (3)文化的继承、发展与创新 文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。 例2 (2010海南卷15题)中国的传世古籍浩如烟海，中华文明绵延不绝，这同中华民族始终重视编纂、保存和整理古籍文献有着直接的关系。今天我们仍然重视古籍文献的整理和保护工作，根据在于 ①传统文化无不凝结于古籍文献中 ②文化的积累是文化传承的基础 ③文化的传承是文化创新的前提 ④文化的创新不能背离传统文化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【分析】①项错误，传统文化有许多呈现方式，如文学艺术、科学技术等等，认为“传统文化无不凝结于古籍文献中”过于绝对化；②项正确体现了题干思想，是正确的；③项也是对的；④项观点错误，传统文化有先进与落后之分，文化创新是对腐朽的、落后的传统文化的彻底否定。选B。 答案 B 3．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 (1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。 (2)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的全面发展；人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用