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初三化学促优题 (第一期) 姓名: 班别: 1．（8分）有研究方案表明：使用含汽油的混合燃料可以解决汽车尾气的污染问题。该方案的一种模拟过程如右图所示，其中A能使澄清石灰水变浑浊，C是密度最小的气体，D是石灰石的主要成分。 （1）写出下列物质的化学式 A B C D （2）反应①的化学方程式： （3）C8H18燃烧的化学方程式： 2．（12分）以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答： （1）请写出图中a、b的仪器名称:a ，b 。 （2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性； ⑤能否与水反应，必须考虑的是 。 （3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团 ，反应的化学方 程式为 。 （4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是 。 盖好玻璃片 放在实验台上。 （5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体 是 ，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是： 。 （6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度 比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是 ；收集装置是 。 3．（7分）右图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。 【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？ 【提出猜想】产生的气体有三种情况： CO CO2 _______________。 【设计方案】 实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下： 称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差 试管+固体混合物 M1 M2 △m1即（ M1－M2） 烧杯+澄清石灰水 M3 M4 △m2即（ M4－M3） （1）若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想 成立。 （2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1 △m2（填“＞”、“＜”或“＝”）。 【实验并记录】实验得到的数据如下表： 用以上实验数据分析，结果应该是猜想__________成立。 称量对象 反应前质量 反应后质量 质量差 试管+固体混合物 69.8g 65.4g △m1 烧杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2 【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为： ________________________________________。 本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是 。 A．装置漏气 B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．装置内还有CO2气体未被吸收 2．4.（5分）下图是某学生2011年1月6日购买的口香糖的标签，请回答下列问题： （1）这种口香糖存在的问题是 。 （2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是 。 （3）BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是 ，C、H、O的原子个数比是 ，碳元素的质量分数是 （精确至0.1%）。 5. （6分）通过化学学习我们认识了许多的物质，请回答以下问题 （1）氮气约占空气体积的 ；供给呼吸的气体是 。 （2）煤、石油和 是重要的化石燃料，大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖。科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下组合，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。 （3）下列