2010《教育学》模拟试卷(1-6套).docVIP

《教育学》模拟试卷(第一套) 一、填空(每空1分，共20分) l、教育学的研究对象教育问题。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说。 3、中小学教师的素质要求可以概括为：文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养。 4、上课是全部教学工作的中心环节 5、影响人发展的基本因素有遗传、环境、教育。 6、1902年通过的“_______”学制、基本参照美国的学制，通常又称“_______”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为教育者、受教育者、教育影响。 8、我国最早提出启发式教学思想的是孔子，在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底。 9、学生发展是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有家访、家长会、书面联系 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共10分) 1、教育学成为一门独立学科，以（B）的《大教学论》的发表为标志。 A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是(C) A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性 3、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。 A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性 C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是(D)。 A、练习法B、实验法C、试验法D、实习法 5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有(D) A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性 6、社会本位教育目的论的代表人物是(A) A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔 7、我国的主要教学组织形式是(B)。 A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学 8、“教学与发展”的思想是(D)提出来的。 A、赫尔巴特B、班斯基C、布鲁纳D、赞可夫 9、班主任的工作是从(C)开始的。 A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组建班集体 10、在校外活动中，教师处于(B)。 A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位 三、判断并改错(10分) 1、校外活动是课堂教学的延续。 错 校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。 2、环境对儿童发展的作用总是积极的。 错 环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的 3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。 错 有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。 4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 错 在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。 5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 正确 《教育学》试卷(第二套) 一、填空(每空0．5分，共15分) l、教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。 2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借_____实现的。 3、发现学习模式是_____提出的。 4、影响人的身心发展的基本因素是_____、_____和_____。 5、我国的专职教师大约在_____出现。 6、我国社会主义教育目的组成部分是_____\_____\_____\_____\_____。 7、1902年通过了“_____学制”，它基本是参照_____的学制制订的，通常又称“_____”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。 8、教学过程一般分为_____、_____、_____、_____四个发展阶段。 9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用_____、_____、_____、_____和_____等指标衡量测验的质量。 10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥_____的骨干作用和抓好_____的转化工作。 1l、学校咨询与辅导一般可分为、、问题预防与发展指导三种 二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分) 1、教育目的指明了受教育者的( )。 A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程 2、学校的中心工作是 ( )。 A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作 3、青少年身心发展的规律有：() A顺序性和阶段性B稳定性和可变性C发展的不均衡性D个别差异性 4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。 A教育目的B生产力发展水平C儿童的年龄特征D教师实际水平 5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的