北师大版七年级下册数学 4.1.2认识三角形 测试（解析版）.doc

4.1认识三角形（2）同步测试 1. 一个等腰三角形的两边长分别为4,8,则它的周长为(　　) A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20 【答案】C 【解析】试题分析：由于题中没有指明哪边是底哪边是腰，则应该分两种情况进行分析． ①当4为腰时，4+4=8，故此种情况不存在；②当8为腰时，8﹣4＜8＜8+4，符合题意． 故此三角形的周长=8+8+4=20． 考点：（1）等腰三角形的性质；（2）三角形三边关系 2. 如图,在△ABC中,BC=BA,点D在AB上,且AC=CD=DB,则图中的等腰三角形有(　　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】∵在△ABC中，BC=BA， ∴△ABC是等腰三角形； ∵点D在AB上，且AC=CD=DB， ∴△ACD和△BDC都是等腰三角形， 综上所述，图中共有三个等腰三角形. 故选C. 3. △ABC的三边长a,b,c满足关系式(a-b)(b-c)(c-a)=0,则这个三角形一定是(　　) A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 等腰直角三角形 D. 无法确定 【答案】A 【解析】∵(a-b)(b-c)(c-a)=0， ∴a-b=0或b-c=0或c-a=0， ∴a=b或b=c或c=a， 又∵a、b、c是△ABC的三边， ∴△ABC是等腰三角形. 故选A. 4. 已知△ABC的三条边长分别为3,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画(　　) A. 6条 B. 7条 C. 8条 D. 9条 【答案】B 【解析】试题分析：利用等腰三角形的性质分别利用AB，AC为底以及为腰得出符合题意的图形即可． 故选：B． 点评：此题主要考查了等腰三角形的判定以及应用设计与作图等知识，正确利用图形分类讨论得出是解题关键． 5. 三角形的三边长分别为a,b,c,它们满足(a-b)2+|b-c|=0,则该三角形是(　　) A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 【答案】C 【解析】∵(a-b)2+|b-c|=0， ∴ ，解得： ， ∴ a=b=c， 又∵a、b、c是△ABC的三边， ∴△ABC是等边三角形. 故选C. 点睛：（1）一个代数式的平方和绝对值都是非负数；（2）两个非负数的和为0，则这两个非负数都为0. 6. 三角形按边可分为(　　) A. 等腰三角形、直角三角形、锐角三角形 B. 直角三角形、不等边三角形 C. 等腰三角形、不等边三角形 D. 等腰三角形、等边三角形 【答案】C 【解析】由于三角形按边分类可以分为：等腰三角形和不等边三角形两大类. 故选C. 7. 下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等腰三角形也可能是直角三角形;③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有(　　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】∵①“等边三角形是等腰三角形”的说法正确；②“等腰三角形也可能是直角三角形”的说法正确；③“三角形按边分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形”的说法是错误的（因为等边三角形属于等腰三角形）；④“三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形”是正确的； ∴上述说法中正确的有3种. 故选C. 8. 若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是(　　) A. 6 B. 3 C. 2 D. 11 【答案】A 【解析】试题分析：根据三角形三边关系，两边之和第三边，两边之差小于第三边可得4＜第三边长＜10，所以符合条件的整数为6，故答案选A． 考点：三角形三边关系. 9. 下列长度的三根小木棒能构成三角形的是(　　) A. 2 cm,3 cm,5 cm B. 7 cm,4 cm,2 cm C. 3 cm,4 cm,8 cm D. 3 cm,3 cm,4cm 【答案】D 【解析】A选项：2+3＝5，故不能构成三角形； B选项：4+27，故不能构成三角形； C选项：3+48,故不能构成三角形； D选项：3+3〉4，故能构成三角形. 故选D. 10. 下列长度的三条线段能组成三角形的是(　　) A. 5,6,10 B. 5,6,11 C. 3,4,8 D. 4a,4a,8a(a0) 【答案】A 【解析】试题解析：根据三角形任意两边的和大于第三边，得 A中，5+6=1110，能组成三角形； B中，5+6=11，不能组成三角形； C中，3+4=78，不能够组成