北师大版九年级数学下册3.1《圆》课件1 (共23张PPT).ppt

九年级数学（下） 第三章 圆 硬 币 人民币 美元 英镑 导入新课 这些车轮都是什么形状呢 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 注意：1.从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面. 2.确定圆的要素是：圆心、半径.圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小. 1.定点称为圆心. 2.定长称为半径的长 （简称半径）. 3.以点O为圆心的圆记作⊙O，读作“圆O”. 圆的定义一（从运动角度） ： 演示 O A 新知讲解 圆是到定点的距离等于定长的点的集合. 圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合. 圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合. 圆的定义二（从集合角度） ： 如图，A，B表示车轮边缘上的两点，点O表示车轮的轴心，A，O之间的距离与B，O之间的距离有什么关系？ C表示车轮边缘上的任意一点. 要使车轮能够平稳地滚动，C， O之间的距离与A，O之间的距 离应满足什么关系？ O B A C 车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等， 任意一点到轴心的距离是一个定值. 圆形车轮为什么平稳? O B A C 认识弧、弦、直径这些与圆有关的概念 1．弦： 2．弧： 如图， （劣弧）、 （优弧） 如图， 弦AB，弦CD 如图，直径CD 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧. 连接圆上任意两点的线段叫做弦. 直径：经过圆心的弦叫做直径. 半圆：圆的任意一条直径的两个端点分圆 成两条弧，每条弧叫做半圆. 认识与圆有关的概念 4.等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧 叫做等弧. 3.等圆：能够重合的两个圆叫做等圆. 同心圆 等圆 确定一个圆的要素 圆心与半径 两张图片中的圆各有什么特征 圆心相同，半径不同 半径相同，圆心不同 1、判断正误： （1） 弦是直径（ ） （2）半圆是弧（ ） （3） 过圆心的线段是直径 （ ） （4）过圆心的直线是直径 （ ） （5） 半圆是最长的弧（ ） （6） 直径是最长的弦（ ） （7） 圆心相同，半径不等的两个圆是同心圆 （ ） （8） 半径相等的两个圆是等圆 （ ） 错 对 对 错 错 对 错 习题巩固 对 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字型排开，这样的队形对每个人公平吗?你想站在哪个位置? 如图所示， ⊙O是一个半径为r的圆.在圆内、圆外、圆 上分别取一点，点到圆心的距离为d，请用r与d的大小 来刻画它们的位置特征. 点与圆位置关系有三种: 点在圆外、点在圆上、点在圆内 点在圆外，即d ＞ r; 点在圆上，即d ＝ r; 点在圆外，即d ＜ r. .O 点与圆的位置关系 观察这5个点与圆的位置关系 ？ A，C在⊙O内 D在⊙O上， B，E在⊙O外 ● O ● ● ● ● ● E D C B A 2、已知⊙O的面积为16π，判断点P与⊙O的位置关系. （1）若PO＝4.5，则点P在 　　　　； （2）若PO ＝ 3，则点P在 　　　　　； （3）若PO ＝ （ ），则点P在圆上. ⊙O外 ⊙O内 4 3.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，D为AB的中点. （1）以C为圆心，AC长为半径，则点D在圆C . （2）以C为圆心，BC长为半径，则点D在圆C . 内 内 4、如图，AB为⊙O的直径，点C，D在⊙O上，已知 ∠BOC＝70°，AD平行OC，则∠AOD ＝（ ） A 40° B O D C 5、如图：已知OA，OB是⊙O的两条半径，C，D分别是OA，OB上的点，且AC ＝ BD，求证：AD ＝ BC O A B C D 证明:∵OA ＝ OB，AC ＝ BD ∴△BOC≌ △AOD（SAS） 在△ AOD与△BCO OC ＝ OD ∠BOC ＝ ∠AOD OA ＝ OB ∴OC ＝ OD ∴AD＝BC 6、已知：如图，矩形ABCD的对角线相交于点O， 试猜想：矩形的四个顶点在同一个圆上吗？ 变式：若E、F、G、H分别是OA、 OB、 OC、 OD的中点，E、F、G、H是在同一个圆上吗？ ∵OA＝OC ＝ OB ＝ OD ∴四点在同一个圆上. 7、已知AB ＝3cm，作图说明满足下列要求的图形： （4） 到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形. （3） 到点A和B的距离都等于2cm的所有点组成的图形. （1） 到点A的距离等于