吉林省伊通满族自治县第三中学校高中地理选修三2.3我国的旅游资源.docVIP

吉林省伊通满族自治县第三中学校高中地理选修三2.3我国的旅游资源.doc

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吉林省伊通满族自治县第三中学校高中地理选修三2.3我国的旅游资源

导学案 设计: 王维一 审核: 李玉涵 课 题 我国的旅游资源 课 时 1课时 课 型 新授课 姓 名 王维一 李玉涵 学习目标[来源:学科网ZXXK] 1.自然旅游资源 (1) a.五岳名山:东岳①________、西岳②________、北岳恒山、南岳③________、中岳④________。 b.四大佛教名山:山西⑤____________、安徽九华山、浙江⑥____________、四川⑦____________。 (2)________________、长江三峡、杭州⑨________、苏州无锡⑩________以及台湾?____________等。 2.人文旅游资源 (1)______运河、北京?_______、西安?______、苏州?________建筑、敦煌?________等。[来源:学#科#网] (2)____________、蒙古族的?____________大会、彝族的?____________等。 知识点二 我国的世界遗产 1.状况:我国于?________年加入联合国《世界遗产公约》,到2011年已有41个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于____________和____________,居世界第三位。 2.分类:(1)(2)(3)____________________ 3.开发与保护 我国的世界遗产已成为重要的旅游资源,促进了我国旅游业的发展,在开发时要加强对它们的________。 二、探究新知 一、我国的旅游资源概况 我国的自然旅游资源,以山水风光最为重要(如:五岳、四大佛教名山等)。 我国的人文旅游资源,以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。 其他:现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。 二、我国发展“红色旅游”的意义 对国家: 是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措 是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要 是帮助革命老区人民脱贫致富的需要 是推进中西部旅游,进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。 对游客: 学习了革命历史知识,接受了革命传统教育 振奋精神、放松身心、增加阅历 三、我国的世界遗产概况 我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》,到2009年6月已经有38个项目被列入《世界遗产名录》,数量仅次于西班牙和意大利,居世界第三位。 我国的世界遗产分布(见地图册) 四、我国的世界遗产价值 资源价值上:独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。 具有时代性、不可再生性和不可替代性。 反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化,展示了我国独特的地质地貌和生物资源。 环境效益上:开发旅游的同时,考虑对它们的保护。 当堂检测 1.假设你带领一个旅游团沿第二亚欧大陆桥赴俄罗斯考察。请在下列~⑦备选文物遗迹中,找出沿陇海—兰新线两边120千米内可供参观的一组古代文物遗迹(  ) 莫高窟 嘉峪关 都江堰 秦始皇陵及兵马俑 云冈石窟 北京故宫 龙门石窟 A.        B. C. D. 2.下列“旅游景点——所在省区——类型”对应正确的一组是(  ) A.大昭寺——青海——古建筑景观 B.南麂列岛——浙江——水文景观 C.云冈石窟——山西——文化艺术景观 D.鼎湖山——广东——地质地貌景观 3.下列有关发展红色旅游意义的叙述,不正确的是(  ) A.发展红色旅游可以促进我国旅游业的发展 B.发展红色旅游有利于革命老区的脱贫致富 C.发展红色旅游有利于弘扬民族文化、振奋民族精神 D.发展红色旅游不利于我国经济发展 4.下图中属于我国世界文化与自然遗产的是(  ) 5.下列属于国家公园世界自然遗产的是(  ) A.庐山国家公园 B.青城山—都江堰 C.武陵源风景名胜区 D.泰山[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]

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