安徽省合肥市2018届高三语文高考备考课件：2018诗歌鉴赏 (共47张PPT).ppt

情 感 ①保家卫国、建立功名的壮志豪情。 ②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 ③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。 ④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 ⑤凄苦哀怨的反战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 ⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族关系的向往。 常用手法 ①修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。 ②人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。 ③意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。 教材链接 《出塞》(王昌龄)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《燕歌行》(高适) 【试题七】 阅读下面这首词，完成10-11题 夜游宫记梦寄师伯浑① ?陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人。 10、下列对词句的赏析，不正确的两项是( ) A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 B．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。 C．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 D．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 E．作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。 注释　　①记梦：记录梦境；师伯浑，词人的朋友。 ②雪晓清笳乱起：大雪飘飞的清早笳声乱起。笳，古代军队中用的一种管乐器。 ③想关河：想必这样的边关河防。 ④雁门：雁门关，在今山西省代县西北。 ⑤青海际：青海湖边。青海湖在今青海省。 ⑥睡觉：睡醒。 ⑦漏声断：漏声尽。指夜深。漏，古代计时器。 ⑧自许句：自己许下诺言在万里疆场为国杀敌，建功立业。 ⑨残：此指头发脱落稀疏，意即年老。 译文　　下过雪的清晨，有清幽笳声响起，梦中所游之地，不知道是什么地方。 铁骑无声，望过去如水流淌一般绵延不绝。我猜想这样的关河，应该在雁门关西边，青海的边际。 在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜斜透过窗纸。 我自许可在万里之外的战场封侯，但有谁能知道呢？我鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立功报效祖国的）心却并未死去！ 11、词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？ 答：相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 不同点：?a、词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。 题材六　山水田园诗 特 征 以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。 标 志 ①山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。 ②常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 内 容 山水田园诗的基本内容是自然山川与田园风物。 情 感 ①寄情山水，赞美山河，热爱自然。 ②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。 ③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。 ④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。 ⑤对现实的不满和怀才不遇的苦闷。 2018届高考语文 诗歌专题 一、读懂诗歌仍然是关键。 1、具备基本的诗歌阅读的知识体系。从内容、主题、结构、语言和相对应的艺术手法等维度去解读诗歌。详见“古代诗歌阅读知识体系”表一。 在阅读中注意一些可操作的方法，如五关注： （1）关注标题——内容、主题和类别； （2）关注注释——难点、诗人遭遇、情感原因； （3）关注意象——内容、主题和类别； （4）关注情感语——主题； （5）关注诗人——情感方向。 二、客观题突破 1、认真审读题干，弄清楚选正确的还是不正确的，题干上有没有关涉诗歌具体要素的的关键词。 2、明白选项陷阱设置点。 （1）一般来说，越是笼统的说法越不容易错。越是具体的阐释越容易出问题。 （2）具体陷阱点： A、意境分析不当。B、基础知识运用错误。 C、意象分