广东省肇庆市实验中学高中政治必修4 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 导学案（无答案）.docVIP

第九课 唯物辩证法的实质与核心导学案 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 1．矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部____________关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是__________。 【易错提醒】哲学上所讲的矛盾≠生活中所讲的矛盾(矛盾双方斗争性的具体体现)；哲学上所讲的矛盾≠逻辑矛盾(人们主观思维上的前后不一致)。 (2)矛盾的同一性 ①含义：它是矛盾双方__________、__________的属性和趋势。 ②体现：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为______，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互_________。[来源:Z,xx,k.Com] (3)矛盾的斗争性 ①含义：它是指矛盾双方相互排斥、__________的属性。 ②体现：对立双方__________的倾向和趋势。 (4)矛盾的同一性和斗争性的关系 同一以差别和对立为__________，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 【易错提醒】 对立统一是构成事物矛盾双方的关系，而不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一。[来源:Z#xx#k.Com] 2．矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性 ①原理内容：是指矛盾存在于一切事物中，即__________；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即____________。 ②方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 【易错提醒】 理解矛盾普遍性要注意几点：第一，“事事有矛盾”并不说明任何两个事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 (2)矛盾的特殊性 ①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ②表现：不同事物有__________；同一事物在发展的不同过程和__________有不同的矛盾；同一事物中的__________、__________的两个不同方面也各有其特殊性。 ③方法论：要坚持具体问题具体分析。 (3)矛盾的普遍性和特殊性的关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的____________、____________的关系。 ①普遍性和特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于________之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有________；另一方面，特殊性离不开普遍性。 ②普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一个场合则是________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一个场合则是________。 3．马克思主义普遍原理与中国实际相结合 (1)矛盾的________________辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。 (2)建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以____________普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革__________的过程。它体现了矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一。[来源:学+科+网] 第二框用对立统一的观点看问题 1．主要矛盾和次要矛盾的关系 (1)含义： 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾。在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起________作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于______地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。 (2)联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互________。 (3)方法论：我们想问题、办事情，要着重把握________，集中力量解决主要矛盾；又要学会__________，恰当处理次要矛盾。 【易错提醒】 着重把握主要矛盾不等于在时间上先解决主要矛盾，有时还需要先解决次要矛盾，为主要矛盾的解决创造条件。 2．矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义：每一个矛盾中的两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着__________作用，这就是矛盾的主要方面