第四周·享受初中,挑战自我讲解材料.pptVIP

享受初中 挑战自我;学习目标 1、了解初中学习生活与小学学习生活的不同特点。 2、养成好的学习习惯，掌握好的学习方法。;【两只小猴的故事】; 秋天来了，大立能和妈妈一起上高高的果树摘野果了，小立因为不会爬树，只能在树下羡慕地看着。野果的壳就像山核桃的壳一样，硬梆梆的。大立使劲地咬，才咬开了一条缝，它又拿来石头用力砸，砸了好多次，终于靠自己吃到了野果香喷喷的肉。小立一咬野果，真是坚硬，看着哥哥用石头砸野果，又怕石头砸到自己手上，所以又吵又闹，一定要妈妈帮它咬。;冬天来了，雪花大片大片地飘落下来，寒风呼呼地刮着，可怜的妈妈去世了，大立和小立很难过，一起抱头痛哭。 春天又来了，小草偷偷地从土里钻出来，大树慢慢地穿上了绿衣裳。大立能快速地爬上树，摘下野果。它还不断鼓励小立要自己上树摘野果，可小立还是怕疼，不肯上树，不肯采摘野果。善良的大立只好帮着弟弟摘果子。; 就这样，日子在两个兄弟的相互搀扶下一天天地度过。有一天，大立和小立正在地上开心地玩耍。忽然，一只老虎窜了出来。不好！大立连忙跳上树。可小立不会爬树，只能拼命地跑，只可惜哪里有老虎跑得快呀！只见，老虎猛地扑上去，按住小立，张开大嘴，用锋利的牙齿把小立咬碎，吞到肚子里了。;感悟思考： 小立为什么会被老虎吃掉？ 如果没有老虎，小立会不会一直快乐地生活下去呢？ 真正导致小立悲剧的人是谁？;听他人故事，感自己人生;走进初中------ 也许要感受酸甜苦辣的滋味， 也许要历经风霜雷电的洗礼， 也许要学会从蛹到蝶的等待， 初中将是人生的第二起跑线。;成长的烦恼;成长的烦恼;在适应新环境的过程中,最重要的是能否改变一下自己,能把握以下几点：一是对自己有深刻的了解,知道自己的长处与缺点；二是不断改进自己的行为,以适应新的人际关系；三是要懂得一个道理:成长中虽然会有烦恼，但绝不会缺少快乐。;请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？;我眼中的初中;与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学。;1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”;初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，“路要自己学着走！”;2、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。;3、学习不再“贝多芬”，要注意“新加坡”。;生活感悟： 不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？ ;;学习效率自测;谁来讲讲这两个数学式子的含义?;说说你从这幅画嘟读出了什么道理？;