江苏省仪征市乡镇初中发展共同体中考一轮复习苏人版九年级全册政治教案：第1-2单元.docVIP

复习内容：亲近社会（九年级1—2课） 年级 九年级 课时 1 课型 复习课 主备人 汤定江 授课人 授课时间 一、复习目标[来源:学科网] 1、理解个人与社会的关系；懂得个人为什么要关心社会的道理；了解如何关心社会，特别是关心时事政治的途径和意义。 2、理解个人为什么要亲近社会的道理；懂得怎样去亲近社会。 3、理解个人为什么要服务社会的道理；知道如何服务社会。 4、了解文化的重要性，知道文字是文化的主要载体；了解代表性的中华文化、地方文化；认识中国传统思想文化的作用。 5、理解为什么要增强文化认同感；懂得怎样增强文化认同感；在正确对待外来文化和传统文化的基础上，知道怎样建设中国特色社会主义文化。 6、理解民族精神与民族文化的关系；了解中华民族精神的内涵及时代体现；懂得为什么要弘扬民族精神以及如何弘扬民族精神；了解中国精神的内涵及重要性。 7、分层次把握理解社会主义核心价值观的内容；理解为什么要践行核心价值观；懂得怎样践行核心价值观。 二、复习重点、难点 1、重点：①中华民族精神、社会主义核心价值观的内涵。②民族文化认同感、社会主义核心价值观的意义。 2、难点：民族精神与民族文化的内在联系。 三、复习方法 1、分组讨论法。 2、讲授法。 3、练习巩固法。 四、复习准备 1、制作成4张PPT：本单元7个考点、复习目标1-3（如上）一张、复习目标4-7（如上）一张、板书。 2、收集本单元的典型习题（含近年的中考原题），印制成练习卷。 五、复习过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、明确考点。 展示PPT1，要求学生在《中考指要》P49，写上7个考点的页码。 写上页码。 明确复习范围和主要内容。 2、分组讨论（一） 教师展示PPT2 1、4人一组，找到相应的题目及答案。 2、某小组代表汇报。 熟悉教材，学生相互协助查漏补缺。[来源:Z|xx|k.Com] 3、教师讲解 展示板书。 对学生代表的讲解予以评价、补充。 补充、不确定时提问。 巩固，完善。 4、分组讨论（二） 教师展示PPT3[来源:Zxxk.Com] 1、4人一组，找到相应的题目及答案。 2、某小组代表汇报。 熟悉教材，学生相互协助查漏补缺。 5、教师讲解 对学生代表的讲解予以评价、补充。 对重难点加以点拨强化。 补充、不确定时提问。 巩固，完善。 6、练习巩固 （课内） 练习中，对薄弱学生进行查看、点拨。 公布答案，根据学生答题情况和课前预判，有针对性地讲解习题。 完成《中考指要》 P55：1-10题。 P59：第26题、第28题（1）（3）。 巩固，提高。 6、练习巩固 （课外） 展示板书。 布置课后作业。 六、板书设计 亲近社会（九年级1-2课） 成长在社会 1、关心社会：为什么、怎么样 关心时事政治的途径和意义。 2、亲近社会：为什么、怎么样 3、服务社会：为什么、怎么样 二、融入民族文化[来源:学.科.网] 1、中华文化博大精深：文化作用、载体，传统思想文化 2、民族文化认同感：为什么、怎么样，外来文化、传统文化 3、民族精神：是什么、为什么、怎么样 4、社会主义核心价值观：是什么、为什么、怎么样 七、课堂练习 完成《中考指要》P55-56选择题1-10题，P59第26题、第28题（1）（3）。 八、课后作业 背诵教材中的7句话： P8、12、13、18、22、26、30 九、本课复习后需关注的学生 教学反思 [来源:学科网ZXXK]