给我一个拥抱教学教材.pptVIP

来吧， 给我一个拥抱！ 我，有多少角色和身份呢？ 儿子 女儿 同学 朋友 竞争对手 将来： 目前： 恋人 伴侣 同事 爸爸 妈妈 怎样适当地用言语和行动来表达这些情感？ 场景表演1 姚在一家装潢公司工作。 下午，一位客户进来了…… 思考： 他们会以什么方式表达见面礼仪？ 讨论： 为什么要用这样的方式接待客户？ 握手有什么意义？ 握手礼仪 握手礼节起源于西方，作为见面和告辞时的礼 节。 在我国，握手礼不但在见面和告辞时使用，而 且还作为一种祝贺、感谢或互相鼓励的表示。 场景表演2 两个高中同学是很要好的朋友。毕业后在外地读书和工作。10年没见了，“端午”节放假，两个人在街上碰见…… 思考： 他们会以什么方式表达兴奋的心情？ 讨论： 这两个老朋友的见面方式表达了他们之间什么样的情感？ 拥抱彼此，能传递什么样的情谊？ 拥抱礼仪 像握手一样，拥抱是人们见面的一种问候礼仪 和礼节，是非语言的传情达意。 一般情况下，拥抱发生在两人之间，既可以是 熟人，也可以为陌生人。 场景表演3 两个好朋友一起打电话查询计算机一级考证的成绩…… 思考： 她们知道成绩后，会有什么样的反应？ 聆 听 西方曾有个调查，每天能听到儿女说“我爱你”的 老人，其寿命要长于其他同龄人。其奥妙就在于他们能 时常直接感受到儿女的爱，从而保持心情愉快健康。天 天对父母说“我爱你”，对多数中国家庭来说可能还需 要一定的适应时间，但有一种方式却是简单有效的，这 就是给亲人来个温暖的拥抱。