河南省洛阳市中成外国语学校高考物理复习：电场力的性质.pptx

第27讲 │ 电场的力的性质第27讲　电场的力的性质第27讲 │ 考点自主梳理 ?　知识点一　电荷z x xk感应起电 中和 第27讲 │ 考点自主梳理 第27讲 │ 考点自主梳理 忽略 电荷量 第27讲 │ 考点自主梳理 ?　知识点二　电场 电场 电场力 第27讲 │ 考点自主梳理 正电荷 试探电荷 第27讲 │ 考点自主梳理 电场强度 等量异种 第27讲 │ 考点自主梳理 第27讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向一　库仑定律与平衡问题第27讲 │ 考向互动探究z x xk 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 [答案] D 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 [答案]C 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向二　对电场强度、电场线的理解第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 　[答案] D 第27讲 │ 考向互动探究 　[点评] 带电粒子轨迹的分析问题切忌把运动轨迹和电场线相混淆，本题中曲线为带负电的粒子的运动轨迹，轨迹切线方向为粒子瞬时速度方向，根据粒子速度递减可知电场力与粒子速度夹角为钝角且指向轨迹内侧．如果将带点粒子轨迹误认为是电场线，会错选选项A，这是本题的易错点．第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 [答案]A 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向三　电场强度的叠加 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 　[答案]D第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 　[答案] A第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 ?　探究考向四　电场力与动力学问题 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 第27讲 │ 考向互动探究 　[答案] A再见！祝愿同学们奋斗每一天幸福每一天1．三种起电方式 使物体带电的过程叫做起电．起电有三种方式：________、接触起电、摩擦起电． 2．正负电荷与电荷中和 自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷．正负电荷相遇会发生电荷________现象． 3．电荷的量度与单位 (1)单位：库仑，符号：C. (2)元电荷：质子或电子所带电荷量的绝对值，用符号e表示.1e＝___________C．元电荷是带电体所带的最小电荷量，带电体的电荷量总是元电荷的整数倍． (3)电荷守恒定律：电荷既不能创生，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变． 4．点电荷 (1)概念：点电荷是一种理想化的物理模型，是实际电荷的抽象． 1.6×10－19 (2)条件：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体的形状和大小及电荷分布状况对它们之间的相互作用力的影响可以________时，带电体才可以视为点电荷．带电体很小，不一定可视为点电荷，带电体很大，也不一定不能视为点电荷． 5．库仑定律 (1)内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，与它们的________的乘积成正比，与它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上． (2)公式：F＝k，k是静电力常量，其数值为9.0×109 N·m2/C2. (3)成立条件：真空中的点电荷． 1．概念：电场是一种物质，它存在于带电体的周围，带电体间的作用是通过________发生的． 2．特性：电场的最基本性质是对放入其中的电荷有力的作用． 3．电场强度——对力的性质的描述 (1)概念：描述电场的力的性质的物理量．试探电荷在电场中某个位置所受的________跟它的电荷量的比值，叫做该点的电场强度． (2)定义式：E＝________. (3)单位：牛/库，符号N/C；②伏/米，符号V/m；③1 N/C＝1 V/m. (4)矢量性：电场强度是矢量，电场强度的方向与______在该点所受的电场力的方向相同． (5)决定因素：由电场本身的性质决定，与________无关． (6)真空中点电荷的电场：E＝________. (7)电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和． 4．电场线——形象描述电场 (1)概念