0707第7课　大变革的时代.ppt

春秋争霸形势图 战国形势图 支持变法的秦孝公 商鞅变法的目的和效果，（目的）既反映了新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治需要，(效果)又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。 所有符合历史发展趋势的改革或者变法，是推动社会进步的重要推动力量，社会发展的重要动力。 1、商鞅变法成功的最根本的原因是：(　　　　)　　　　　　　　　　 A、促进了社会生产力的发展　 B、顺应了时代发展的要求 C、得到了国王秦孝公的支持　 D、得到了广大人民的支持 2．战国时期，社会生产力显著提高的标志是(　　) A．牛耕的推广　 B．农业上使用肥料 C．都江堰的兴修 D．铁器的广泛使用 材料解析题 　 治世不一道，便国不法古。　　 ——商鞅 ①这句话的意思是什么？ ②这句话是针对什么人说的？ ③试对商鞅的做法加以评价。 请回答：这幅图反映了什么内容？ 生产力发展 牛耕 确立封建制 地主经济发展 地主阶级壮大 铁器 私田增多 本课小结： 商鞅等变法 第七课 大变革时代 B D 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 * 第七课 大变革时代 凤台十中 岳文忠 2009年10月13日星期二 齐 楚 晋 吴 越 城濮 1.在地图正方框内填写春秋时期的主要诸侯国。 2.在图中长方框内填写，公元前7世纪后期，晋军打败楚军称霸中原的战场所在地名称。 3.将“尊王攘夷”的口号，用直线连接与其相关的霸主。 齐 楚 秦 燕 韩 赵 魏 长平 桂陵 1.图中正方框内填写战国时期的主要国家名称。 2.在图中长方框内填出发生重要战役的地名。 3.在图中用直线将成语和与之相关的战役连接起来。 石器 铜器 如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你会选择哪种工具？ 第七课 大变革时代 人类生产工具变化比较表 所属时代 生产工具 制作材料 主要优、缺点 石器时代 青铜器 时代 铁器时代 石刀 石斧 石耜 木耒 骨耜 蚌镰 青铜生产 工具很少 见 铁耙 铁镰 铁锸 铁锄 铁犁铧 铁 青铜 石、木、 骨 取材容易、不坚固、 石器成形困难 成形优于石器、轻 巧锋利、硬度大、 自然界蕴藏量少 自然界蕴藏量大、 开采方便、质地坚 硬、易氧化生锈 第七课 大变革时代 1、铁农具和牛耕的使用 （1）铁农具的使用 出现：春秋 扩大：战国 （2）牛耕的使用 出现：春秋末期 推广：战国 （3）作用： 促进农业生产的发展 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 一、农业的进步 1、铁农具的广泛使用 标志着社会生产力的显著提高 第七课 大变革时代 想一想：牛耕发明以前，人们是怎样耕 地的？牛耕最早出现在什么时候？ 宗庙之牲,为畎quǎn亩之勤 第七课 大变革时代 牛耕图 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 二、水利灌溉工程——都江堰 1、修建者： 李冰(秦国) 2、修建时期： 战国时期 3、作用： “天府之国” 始知李太守, 伯禹亦不如. 第七课 大变革时代 古名“崇德庙”，是纪念都江堰水利工程的修建者李冰父子的庙宇。 你知道对联中“太守”是谁？“二王庙”又为纪念谁？ 六字炳千秋十四县民命食天尽是此公赐予 万流归一汇八百里青城沃野都从太守得来 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 今天的都江堰 第七课 大变革时代 劳动工具的改进 耕作方法的改进 铁农具 牛 耕 土地利用率和农作物产量显著提高。 都江堰 基础设施的建设 小结： 一、农业的发展 大量的荒地被开垦出来。 中国封建制度确立 铁器和牛耕的推广 水利工程的修筑 私田出现 封建剥削方式出现 商鞅变法 各国变法 生产技术的改进 春秋战国时期 第七课 大变革时代 三. 商 鞅 变法 第七课 大变革时代 第七课 大变革时代 治世不一道. 变国不法古. 第七课 大变革时代 “立竿为信”的故事 第七课 大变革时代 商鞅 秦孝公 第七课 大变革时代 1、变法的时间 公元前356年 2、变法者 商鞅 3、支持者 秦孝公 第七课 大变革时代 1.国家承认土地私有,允