2017_2018学年高中语文第四单元第13课秋日登洪府滕王阁饯别序练习粤教版选修唐宋散文蚜.docVIP

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2017_2018学年高中语文第四单元第13课秋日登洪府滕王阁饯别序练习粤教版选修唐宋散文蚜

第13课 秋日登洪府滕王阁饯别序人生是一个容器可这个容器的容量实在是有限得很。困苦和畏惧多了欢乐与勇气就少了;局促和紧张多了潇洒和轻松就少了;傲慢和(选自百度文库) 美字体 今 人 不 见 古 时 月 今 月 曾 经 照 古 人 。赏美文 流泪的滕王阁 江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余视野里找不到期待的身影。 我在滕王阁的一隅独想王勃。 站在清冷的滕王阁上睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见槛外长江空自流。寂寞的阁上觥筹交错的场景不复存在诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音江波的皱 滕王阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明。 那个仲秋的日子,王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复浮沉,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”,王勃客居剑南数年,终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃?如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。 “物是人非事事休”,游人仍在阁上徘徊流连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼睑。 无人识君,只有在迷惘中放纵文字:《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文,海内惊瞻。”(杨炯语)人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历史也许重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍遥了二年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。 江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字,终有让人品错味的时候。毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。人无语,唯有惘怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安,站在这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。 昆德拉说:生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就是立在水中候着。 王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惘怅。 斜阳已成余晖,阁上人去、鸟去,空留一片寂寥。 (选自语文网有删改) 【课内挖掘】序诗风波相传王勃写完《滕王阁序》后阎服但这首诗末尾还有序诗吗?”吴子章不能答只见王勃起身挥墨文不加点写下一首序诗:滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞;画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨;闲云潭影日悠悠物换星移几度秋;阁中帝子今何在槛外长江空(选自百度百科)【课外运用】 我站在滕王阁里七月的南昌竟下起了雨阁外的长江和着雨声如唱如泣如吟!那雨声缠绵着我的思绪那思绪里有着千古才子王勃的身影更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。 怀帝阍而不见奉宣室以何年?” 仕途不顺的他前往交趾探望父亲一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁(选自小荷作文网) 一、基础巩固下列各项中不含通假字的一项是(  )俨骖于上路云销雨霁落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色所赖君子见机解析:A项俨”通“严”整齐。B项销”通“消”消散。D项机”通“几”细微的征兆。答案:C下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(  )豫章故郡洪都新府六国灭亡之故事都督阎公之雅望登高作赋是所望于群公十旬休假胜友如云童子何知躬逢胜饯敢竭鄙怀恭疏短引《谏太宗十思疏》解析:A项均为形容词旧有的。B项/动词指望。C项形容词高贵的/形容词盛大的。D项动词写/名词一种文体。答案:A下列各句中不属于倒装句式的一项是(  )童子何知       B.奉宣室以何年怀帝阍而不见 D.望长安于日下解析:C项是被动句。A项是宾语前置句;B、D两项是状语后置句。答案:C二、迁移发散阅读下面的文言文完成4~7题。送天台陈庭学序宋 濂西南山水惟川蜀最奇。然去中州万里陆有剑阁栈道之险水有瞿唐、滟则竹间山高者累旬日不见其巅际临上而俯视绝壑万仞杳莫测其所穷肝胆为之悼栗。水行则江石悍利波恶涡诡舟一失势尺寸辄糜碎土沉下饱鱼鳖。其难至如此故非仕有力者不可以游;非材有文者纵游无所得;非壮强者多老死于其地。嗜奇之士恨工。越三年以例自免归。会予于京师其气愈充其语愈壮其志意愈高盖得于山水之助者多矣。予甚自愧方予少时常有志于出游天下顾以学未成而不暇。

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