九年级科学优质课展示《探索碱的性质》浙教版_邓老师.ppt

温故知新 1、什么是酸？ 2、酸有哪些共性？ 3、紫色石蕊试液遇酸____，无色酚酞试液遇酸_____。 * * * * * 活动1：切身体验 请你品尝一下未成熟的柿子，你有什么感觉？这是为什么？ 有涩味，这是因为柿子里含有碱性的物质 用手接触洗衣粉水时，你有什么感觉？为什么呢？ 滑腻，因为含有碱性物质 常见的碱性物质 在具有碱性的物质中，碱是其中重要的一类. 第三节 探索碱的性质 (第一课时) 获取新知 问题：什么是碱？ 碱的涵义：电离出的阴离子全部是氢氧根 离子（OH－）的化合物。 NaOH ＝ Na+ + OH– Ca(OH)2 ＝ Ca2+ + 2OH– Ba(OH)2 ＝ Ba2+ + 2OH– KOH ＝ K+ + OH– 氢氧根离子 还有： Al(OH)3 Cu(OH)2 Fe(OH)3 NH4·OH（NH3·H2O） ------- 碱有哪些性质？ 回顾：酸碱指示剂和pH试纸与碱的作用 澄清 石灰水 氢氧化钠 溶 液 PH试纸 紫色石蕊试液 酚酞试液 试 液 变红 变红 变蓝 变蓝 PH 7 PH 7 结论：碱溶液能使指示剂变色。 自主评价1 碱有哪些性质？ 活动2：大担探索 （1）向盛有氢氧化钠稀溶液的试管中滴入2滴酚酞试液，再逐滴加稀盐酸(或稀硫酸)，边滴边振荡，观察有什么现象。 思考：溶液的酸碱性发生了什么变化？ 白色的晶体 —— 盐 （2）用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中，在 小火上烘干，蒸发皿上留下了什么？ 自主感悟 前面这两个反应的化学方程式为： NaOH + HCl ＝ NaCl + H2O 2NaOH + H2SO4 ＝ Na2SO4 + 2H2O 碱 ＋ 酸 ＝ 盐 ＋ 水 这种碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应。 结论： 自主领悟：中和反应的实质是什么？ 中和反应的实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。 H＋＋OH－＝ H2O 还原生活1： 思考：你知道中和反应在工农业生产、生活 和科学实验中有什么应用？ 改良酸性土壤 中和过量的酸(农业上，医疗上) 碱有哪些性质？ 活动3：生活中的科学 向一支盛有澄清石灰水（氢氧化钙溶液）的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象： 澄清石灰水变浑浊 化学反应方程式： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 非金属氧化物 ＋ 碱 ＝ 盐 ＋ 水 (自主感悟)结论： 还原生活2 1、放置氢氧化钠的试剂瓶敞口太久，会发生变质吗？若会，请写出相关反应方程式。 会 化学反应方程式： CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O 还原生活2 2、如果你是一位环保倡导者，你将想什么办法减少工业生产废气中含有的二氧化硫？ SO2＋ 2NaOH ＝ Na2SO3 ＋ H2O （亚硫酸钠） 工业上常用碱溶液来吸收SO2 、CO2 等气体）。（而CO、NO等不能） * * * * *