生物：初中生物复习资料（苏教版七年级上）.docVIP

七年级 生物复习资料 生物的分类：植物(约30多万种)、动物（约150多万种）和微生物 藻类：衣藻、硅藻是单细胞 苔藓 植物 蕨类 裸子：种子外无果皮包被 种子 被子（也叫绿色开花植物）：种子外有果皮包被 动物： 无脊椎动物（95%以上）和脊椎动物。 微生物：细菌、真菌、病毒 生命特征；1、除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。 2、由小长大。3新陈代谢（吸收新的，排除旧的）。4生殖。5遗传和变异。6对刺激做出反应。7对环境能做出适应，并影响环境。 我国的珍稀植物有：水杉、金花茶、珙桐、桫椤。 珍稀动物有：金丝猴、 白鳍豚、 朱鹮、扬子鹗 、藏羚羊、大熊猫 、蒙古野驴 生态因素：环境中影响生物生存的各种因素。分为生物因素和非生物因素。 生物和环璋的关系：相互作用、相互影响、关系非常密切。 生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 当前生物学解决的问题有：人口增多、资源匮泛、能源危机、粮食短缺、环境污染。 显微镜：距实验桌边缘_____厘米。物镜距_____通光孔厘米，标本应放在通光孔的______。光线强时用______镜，用_______光圈。对光时，要看到一个________的视野。观察时应______眼看目镜，______眼睁开，可边看边画图。标本是薄而透明的，分为装片（挑、撕，刮）、切片（切）和涂片（涂摸）。 显微镜下看到的像______像。像的放大倍数是_______和_______放大倍数的________。有一像在视野的右上方，为了使它移在中央，标本应向______移。要使看到的细胞数目越多，放大倍数应越______。使用显微镜时，一般用______物镜，因为易找到像。由低倍到高倍，亮度应变________。 洋葱标本制作步骤：一擦二滴三撕四展五盖六染色（近似长方形） 口腔标本制作步骤：一擦二滴三漱和刮四涂五盖六染色（成扁圆形）（9%的生理盐水，维持细胞的形态）。（刮时在口腔内侧壁刮） （注意：盖时倾斜，避免下面出现气泡。吸的原因：使染液浸润到标本的全部） 动物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体（能量转换器） 植物细胞 不同点：动物细胞没有：细胞壁、大液泡、叶绿体（能量转换器） 细胞膜 ：控制物质进出（镜下看不清楚） 细胞质 ：加速交流营养物质（它在流动） 细胞核 ：有遗传物质。 线粒体 ：与呼吸有关，提供能量。 叶绿体 ：与光合作用有关，把无机物合成有机物。 液泡 ：内含细胞液，细胞液是指酸、甜、苦等物质。与细胞的吸水失水有关。 遗传物质：在细胞核中。染成深色的物质是染色体。在每种生物体内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。 染色体：由脱氧核糖核酸(也叫DNA)和蛋白质组成，DNA成双螺旋结构，是主要的遗传物质。 它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特征。 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞分裂：先细胞核一分为二（遗传物质和染色体加倍）。再细胞质一分为二。 细胞生长：小液泡变成一个大液泡。 （生物由小长大的原因：细胞分裂数目增多和细胞生长体积增大） 分化：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向不同方向变化的过程。 组织的形成是细胞的______结果 组织：形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。 植物：（保护、基本、分生、输导）组织。 动物和人：（上皮、肌肉、结缔、神经）组织 器官：不同的组织，按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。例；心脏、肺、根、茎、花等。 系统：不同的器官，按照一定的次序联合起来，形成具有特定功能的结构。例：八大系统 （ 消化系统：由消化道和消化腺组成。作用：消化和吸收。神经系统和内分泌系统：调节作用） 人体八大系统都是在神经系统和内分泌系统的调节下完成的，所以人体能成为一个统一的整体。 绿色植物的结构层次：细胞 组织 器官 个体。 人和动物的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体。 单细胞：草履虫：身体是一个细胞，能独立完成：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等活动。 草履虫：细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核、纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡等。 形状像倒转的草鞋底 表膜：呼吸和排泄。 纤毛：运动。 食物：细菌和单细胞的藻类。 环境：在有机丰富、水流平缓的污水沟中。生殖：分裂生殖。 应激性：趋利避害。 种子：种皮和胚。胚是构成种子的主要部分，因为胚是一棵新植物的幼体 双子叶（大豆） 单子叶（玉米） 不同点 种子的胚有2片子叶 种子的胚有1片子叶 子叶贮藏营养 胚乳贮藏营养，了子叶转运营养 无胚乳 有胚乳 相同点 都有种皮和胚 胚芽：茎、叶 自身条件：胚是完整的、有