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儿童注意力训练教案 儿童姓名： 09 年10月24日 年龄：7~10岁 性别： 主要表现：注意力不集，胆小，触觉依赖 节次：8 目 的 加强儿童眼球集中注视的能力。 加强孩子的注意力。 训练孩子的听觉。 4、训练孩子的耐力。 内 容 净心训练——静坐 视觉集中——注视一点不动 听觉集中——数出几个指定数字的数目 注意力测试 1、净心训练（静坐10分钟） 准备工作： 准备做训练用的桌子、椅子或者一块垫子。一次性杯子，里面装入1~2厘米高的大米或小米，上口用胶纸封好。 训练方法： 孩子端坐在椅子上或盘腿坐在垫子上，两手放于膝盖；将装有大米或小米的杯子顶在头顶上；腰背挺直，全身肌肉放松；闭目，均匀呼吸，并逐渐放慢，同时数呼吸的次数；一边听轻柔舒缓的音乐。这样持续坐10分钟。然后，将在10分钟内呼吸的次数及杯子掉下来的次数记录在第8日训练报告表中。 要求： 以在静坐时呼吸的次数和头顶杯子掉下的次数一次比一次少。 二、视觉追踪（扫视折线） 训练方法： 将卡片8平置，眼睛距图20厘米处，头不转动（头上可以顶装有大米的杯子）。眼睛由黑圈开始沿箭头方向快速向黑点处扫视，之后，再返回向黑圈处扫视。在扫视的过程中，必须要把线上的每个黑点看清。在一分钟时间内，记住扫视的次数（以从黑圈到黑点，再由黑点返回到黑圈为一次），并把它记在第2日训练报告表中。平视卡片8，在1分钟时间内，记扫视的次数。共扫视3次（3个1分钟），并记录3次。 要求： 以黑点后的白色光晕出现得越来越快、墙上白色点子持续的时间越来越长为好。因为这与激活视网膜上的视锥细胞、视杆细胞的程度有关，肯定也与训练次数的逐渐增多成正比，所以不必心急，只要坚持训练就会有效果。 三、听觉集中（数出几个指定数字的数目） 训练方法： 听光盘中老师听读故事《十个手指》，数出指定汉字（“指”，“手”，“一”，“不”）的数，并将各数和故事后面所问问题的答案写在第8日训练报告表中。 要求： 全部数数对为“优”，对80%为良好，对60%你要加油了。 四、视觉理解（组字成句） ◆ 方法： 把几个字组成一句通顺的句子。例如：“爱生学我字”，应该组成句子“我爱学生字”。然后将答案写在第8日训练报告表中。 ◆要求： 1、以所用时间少，错误少为好。 五、听觉记忆（听记数列） ◆方法： 听光盘中的老师读数列，听到后按记忆把听到的数列写在第8日的训练报告表中。注意要听完一组数列写一组，然后再听第二组。 要求： 学生能够正确重复数列，并记录在训练报告表中。 视觉分辨（数相同图形的数目） ◆方法： 数出相同图形的数目，并将树目写在图下面的空格中。 ◆要求： 1、准确的找出图形。并记录在下面。 2、越准确越快越好。 本 课 小 结