从现在开始第一课时-占.docVIP

从现在开始教案 一、导入课题 师：小朋友们，今天你们赶上了热闹的一天，狮子大王想找一个动物接替他做“万兽之王”，于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。” 谁来当当威武的狮子大王，宣布一下这个命令？ 生1：从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。 师：好威风啊，你可是万兽之王啊，谁也能像他一样有威力，再来试试。 生2：读狮子的话。 师：不愧是森林里的大王，说话这么有威力，大家一起来宣布吧！ 生：齐读。 师：你们想成为森林里的新首领吗？ 生：想 二、学习生字词 师：狮子大王说了，只要你学会下面的生字，通过考验，就可以成为万兽之王的候选人。你们有信心吗？先自己拼一拼、读一读。 生：自由拼读 师：谁来读一读第一组？ 生1：读第一行（你的声音真洪亮，谁也能像他一样？）生2：（你读得很有自信） 师：你有什么发现吗？ 生：他们都是翘舌音。 师：是啊，我们要把翘舌音读准确，谁来当小老师领读？ 生：领读，跟读 师：谁来读读第二组？ 生：一人读 师：这一组你观察到了什么？ 生：鹰是后鼻音，其他2个是前鼻音 师：老师发现了你有一双会观察的眼睛。我们要注意鹰是后鼻音，跟我读，“鹰”，一起读。 师：谁想来读第三组？ 生：读 师：哪位小老师来领读？ 生：领读 师：你的声音真好听，大家一起来。 现在难度增加了，你还认识吗？（出示去拼音） 师：我们开火车读一读，哪列火车愿意启动？这列小火车出发。 我们一起来读一读。 生：开火车后齐读。 师：现在狮子大王准备的候选人牌子在占老师的手中，看看谁可以得到，谁愿意来挑战一下？ 生：教师随机指词语，学生读 师：狮子大王说，你通过考验了，恭喜你，还有谁想来？ 师：刚才有4为小朋友成为了万兽之王候选人，恭喜你们！狮子大王也带来3个小动物轮流当万兽之王，你们想知道最后谁当上了万兽之王吗？ 生：想 师：今天，我们就来学习这篇课文《从现在开始》，齐读。我们先来把课题补充完整吧，写这个字的时候你有什么要提醒大家注意的啊？ 生：最后一笔是竖弯钩，不是点；左边小右边大 三、初读课文 师：好，从现在开始，我们去找一找，到底是哪3个小动物当了万兽之王？打开书本96页，读全文，提出阅读要求。 师：谁来告诉大家哪3个小动物当上了万兽之王？ 生：猫头鹰，袋鼠，小猴子（教师适时贴上动物头像） 师：你们同意吗？最后是谁当上了万兽之王？ 生：小猴子当上了万兽之王 师：你们真能干，通过读书找到了答案，那猫头鹰和袋鼠为什么不能成为万兽之王呢？请你们轻声朗读第二和第三自然段，划出文中相关的句子。 生：朗读，划线。 四、学习第二自然段 师：猫头鹰为什么不能成为万兽之王？找到原因了吗？ 生：第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。（节选一句即可） 师：是啊，猫头鹰想到自己成了万兽之王，神气极了，你们看，他得意地坐在宝座上，谁能学一学神气的猫头鹰，来宣布他的命令？ 生：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！” 师：你读得好神气啊，谁能读得更神气些？ 生：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！” 师：瞧，他读得多神气啊，还加上了表情和动作，像他这样，我们也来练练这句话。 生：齐读 师：诶，这只猫头鹰大王为什么让你们白天休息，夜里做事？谁来说一说 生：因为猫头鹰自己是白天休息，夜里做事 师：如果你是森林里的小兔子，你有什么烦恼？ 生：我晚上看不见萝卜，拔错了怎么办？ 师：如果你是森林里的小松鼠，你的烦恼是什么？ 生：我在树上跳来跳去采松果，看不见树枝就会掉下来。 师：那如果你是森林里的小猴子，你会遇到什么麻烦事？ 生：晚上看不清我会把不成熟的桃子也摘回家，那就不能吃了。 师：像你们刚刚这样大家你说一句我说一句，就叫做议论纷纷。 师：听了你们抱怨了这么多，那你们愿意选他做万兽之王吗？ 生：不愿意 师：既然大家都有意见，我们能不能不同意呢？ 生：不能 师：为什么啊？ 生：因为他是大王。 师：是啊，因为他是猫头鹰大王，像小动物们这样，心里不愿意却一定要服从，我们就叫做不得不服从（板书）命令，小动物们只好天天熬夜，一天、两天，一个星期过去了，动物们都叫苦连天。 谁来把你的心里的苦通过朗读表达出来吧。 生1：大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。 师：我觉得你受了好大的委屈啊，谁也想来表达一下？ 生：大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。 师：看到你这么烦恼，