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二次根式教学反思 定安思源实验学校 黄建华 首先谈谈这一节课的缺点： 一、课前没很好确定学生的基础知识情况。 ????? 我自认为学生的八年级的数学知识没有遗忘，平方根这一章的知识掌握不错，所以在二次根式结果是非负数以及二次根式的被开方数也是非负数。我把这两个结论草草给出，这样导致基础差的学生根本不知道这两个结论的来源。有的学生知道了但认识不够充分，以至于不能够灵活运用。因此课前应先确认学生的认知水平。 二、课堂没完全还给学生 ??????首先，预习时间不充分，大部分学生是阅读完了本节内容，但还没来得及思考，不了解的地方也没来得及讨论，就开始讲课，总怕预习费时过多以至于本节任务完不成。 ???? ?其次，课堂活动时间也不充分，并且学生在思考问题时给予提示过多，以至于学生顺着老师的思路走，没有了自己的思考体系。 ???? 最后，课堂小结也因为时间不足，由老师代替学生来总结。这样学生一节课的知识只能零碎的不深刻的装在脑子里。 ???? ?三、学生看得多做得少，学习效果不理想。 ???? 有一项调查：对于一道难题，学生听一遍后能掌握它的百分之二十，学生看一遍解题过程后只能掌握它的百分之四十，但学生做一遍后就能掌握它的百分之八十，所以课堂应留足够的时间让学生来做。 ??? 四、?在学生的学习方面，自主学习方面还存在着不足。遇到困难有畏难情绪、对老师的依赖性太强、作业只求完成率而不讲质量、