苏少版五年级音乐下册《沃尔塔瓦河》课件（第2个）.ppt

沃尔塔瓦河--选自交响诗套曲《我的祖国》 教学目标： 本课探究问题： 1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流？它象征这什么？如同我们国家那条河流呢？ 2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁？简要说明。 3、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么？简要说明。 4、什么是交响诗？ 5、《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么？用a、b等符号表示，你能听辨出来么？ 第一次欣赏： 听赏一段卡拉扬指挥的《沃尔塔瓦河》 1、听完后你有什么感觉？ 2、听完音乐后，如果你是设计师、作家、画家、编剧、服装设计师、建筑设计师等等，你会创作出什么样的作品？ 课题进入 1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流？它象征这什么？如同我们国家那条河流呢？ 课堂知识： 2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁？简要说明。 斯梅塔那（1824-1884）捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。1874年不幸两耳全聋，内心极度痛苦，仍以难以置信的毅力继续从事创作。因此被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。 课堂知识： 2、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么？简要说明。 创作背景： 创作于1874年，当时耳聋病正折磨着他但斯美塔那，但他仍以顽强的毅力坚持写完了这一巨作。 描绘了捷克民族的光辉历史和风土人情。它简直就是一部用声音描绘的壮丽画卷。 这个作品以捷克人民反抗异族压迫的斗争历史和传说、波希米亚美丽的自然风光