第23课-构建科学殿堂的巨匠课件.pptVIP

欣赏图片 回答问题　　　我们从这些名人中学到什么？从中又能得到哪些启发？ 欣赏图片 回答问题　　我们从这些名人名言中学到什么？从中又能得到哪些启发？ 欣赏图片　回答问题 列宁为什么会评价列夫·托尔斯泰是“俄国革命的镜子” ？ 说出列夫·托尔斯泰的作品？ 欣赏图片　回答问题 说出凡·高的艺术风格 你如何认识《向日葵》艺术魅力？ 欣赏图片　回答问题 1. 《英雄交响曲》是谁的作品，他为什么把此作品命名为《英雄交响曲》？ 2、这部作品反映了作者的什么思想？ 课堂回顾（三） 　　通过本节课学习，我明白了什么道理？ * * 第23课 构建科学殿堂的巨匠 第24课 文学艺术的大师 第23课 构建科学殿堂的巨匠 成就领域 爱因斯坦 达尔文 牛顿 主 要 成 就 国家 人物 物理学 生物学 数学、天文学、光学、力学 成就领域 提出著名的“相对论 ” 美国 爱因斯坦 著有《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存” 英国 达尔文 1.著有《自然哲学的数学原理》 2、创立牛顿力学 ，被称为“现代科学之父” 英国 牛顿 主 要 成 就 国家 人物 牛顿 达尔文(1809—1882) 讽刺达尔文的漫画 爱因斯坦 第24课 文学艺术的大师 国 家 人 物 艺术特色 主要作品 文学艺术领域 德国 荷兰 俄国 国 家 贝多芬 凡·高 列夫·