安徽省合肥市高中数学第二章基本初等函数Ⅰ小结与复习教案新人教A版必修1.docVIP

第二章 基本初等函数（Ⅰ） 教学目标： 1.知识与技能 （1）理解指数与对数,指数函数与对数函数的联系. （2）能更加熟练地解决与指数函数,对数函数有关的问题. 2.过程与方法 通过提问,分析点评,让学生更能熟悉指数函数,对数函数的性质. 3.情感、态度、价值观 （1）提高学生的认知水平，为学生塑造良好的数学认识结构. （2）培养学生数形结合的思想观念及抽象思维能力. 修改与创新 教学重点：指数函数与对数函数的性质。 教学难点：灵活运用函数性质解决有关问题。 教学用具：投影仪。 教学方法：讲授法、讨论法。 教学过程： 1、回顾本章的知识结构 2、指数与对数 指数式与对数式的互化 幂值 真数 ＝ N＝ b 底数 指数←→对数值 提问：在对数式中，a，N，b的取值范围是什么？ 例1：已知＝，54b＝3，用的值 解法1：由＝3得＝b ∴＝＝ 解法2：由 设 所以 即： 所以 因此得： （1）法1是通过指数化成对数，再由对数的运算性质和换底公式计算结果. 法2是通过对数化成指数，再由指数的运算性质计算出结果，但法2运算的技巧性较大。 2．指数函数与对数函数 问题1：函数分别必须满足什么条件. 问题2：在同一直角坐标系中画出函数的图象，并说明两者之间的关系. 问题3：根据图象说