上海市闵行区初三语文一模卷含的的答案.docVIP

2012-2013学年闵行区初三语文一模卷 （2013年1月） 文言文（42分） 默写（18分） 了却君王天下子， 向来枉费推移力， ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 草枯鹰眼疾， ，出则无敌国外患者，国恒亡。 ，佳木秀而繁阴… （二）、阅读下面词，7-8题（4分） 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7、上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的 、 的心情。（2分） 8、下列理解不正确的一项是（ ） （2分） A、“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。 B、“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。 C、“心在天山身老沧洲 初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力言不可，曰：”宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。” 12.解释下列加粗字的意思。（分）13.?对文中画线的意思理解正确的一项是（3分） （3分） 25、对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）（3分） A赞美孩子的世界是简单的，充满爱意。 B倡导人人都应“别把我当陌生人”。 C揭示孩子的世界给成人世界的启示。 D我对复杂成人世界的担忧。 26、作者写了孩子改变成人的故事，为什么还要在第三段写两个成人见面的场景？结合全文，从内容和结构两个角度，说说第三段在文中的作用。（80字左右）（8分） 三、写作（60分） 27、作文 嘿，再往前一步。 要求：600字左右的文章 得透露真实姓名 不得抄袭 闵行2013一模答案： 1 赢得生前身后名 2 此日中流自在行 3 枯藤老树昏鸦 4 雪尽马蹄轻 5入则无法家拂士 6 野芳发而幽香 7 ( 2 分）壮志凌云壮志未酬 8 ( 2 分）B 9 ( 2 分）岳阳楼记 范仲淹10 ( 3 分）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于以上两种人的心情。11 ( 3 分）D 12 ( 4 分）( 1 ）从前，往昔（2 ）友好，亲善13 ( 3 分）B 14 ( 2 分）持心如水，以义理为权衡15 ( 3 分）为人公正、不询私情、唯才是举16 ( 2 分）仑 伦 17 ( 3 分）B 18 ( 3 分）举例论证经典必须慢读，也值得人这样慢读。这样才能沉浸其中，获得原本不属于我们的宝贵经验，还有我们平凡人生所永远不能遭遇的崭新体验。 19 ( 9 分）( 1 ）首先须在观念上去除功利的考校( 2 ）在阅读过程中要克服求快的心理。放慢速度，沉浸其中( 3 ）克服阅读经典的畏难情绪，设定一个合理目标，将经典阅读当做一辈子的事 20 （5 分）略 21 ( 3 分）夸张 表现出“我”的警觉与惧怕 22 ( 4 分）“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情 23 ( 2 分）柔软 莹白 24 ( 6 分）( 1 ）小姑娘给“我”和其他人分发荔枝。（2 ）小姑娘坐在“我”腿上，“我”给她讲故事、编辫子。（3 ）分别时，小姑娘哭了，“我”也难受。 25 ( 3 分）B 26 ( 8 分）要点：结构（3 分）、内容（3 分）、语言（2 分）。 6 （3） 晚上，小姑娘在“我”怀里睡着了 （2） （1） 小姑娘邀请“我”玩聊天 小姑娘搂着“我”的脖子，趴在“我”肩上