李诗歌鉴赏之表达技巧.pptVIP

古代诗歌鉴赏 [考题设计] 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用,表达了什么思想情感。 鉴赏诗歌的表达方式 （一）、鉴赏诗歌的描写手法 a、描写角度：上下，远近，俯视仰视 b、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉） c、描写方法： 1正面描写和侧面描写 2、虚实结合3、动静结合 4、点面结合5、白描 工笔 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或以动衬静，或以静衬动，以求得动中显静，静中有动 构成一种情趣。 【分析思路】 ①寻找诗歌中所写的景物，按“动”与“静”标准分两类； ②把握整首诗歌的意境，明确以“动”“静”中何者为主；若以“静”为主，则判断为“以动衬静”，若以“动”为主，则判断为“以静衬动”，若二者兼有，不分主次，则判断为“动静互衬”； [全国卷] 雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。?? 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。?? ２、虚与实 虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。 具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类： 神仙鬼怪世界和梦景：诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。 已逝之景：这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 想象之景：这类虚境是还没有发生的，它表现的情将得到延伸而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。 2、虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚；客观为实，虚构为虚；正面直接描写为实，侧面间接描写为虚。 虚实结合指眼前的、现实的、具体的景、事与过去的、想象中的、虚构的景、事互相映衬、交织，表达某种思想感情。 解答这类手法的思路是： 首先指出实写什么景或事，虚写什么景或事， 然后指出它们如何相互映衬、交织一起表达怎样的情感。 （1）正面描写 ：如乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 （2）侧面描写： 白居易《夜雪》 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题：一、从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，衬托雪之大，这是从触觉的角度来写。二、从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。三、从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。 　　点面结合是“以个别表现一般”艺术规律在文学描写中的具体表现，是个别和一般的辩证统一。  　　什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。  「练习」 阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。问：最后两句采用的是___________的抒情方式，既表现了作者_________　　的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的____________的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_______的修辞方法。 答案：直抒胸臆的表达方式；忠君报国和建功立业的思想；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；借代的修辞方法。 景与情的关系可分为： 即景抒情-----先写景后抒情 寓情于景----只写景，通过情感语言来抒情 融情入景----通过特定意象来抒情 情景交融----景语即情语，“杨柳岸，晓风残月” 再如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” （2）、托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 （4）、寓情于事： 诗人把自己的情感寓于叙事之中。 李白〈〈早发白帝城〉〉“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。 （5）、用典抒情： 用典：也叫