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高级语言课程设计 目的 通过本课程设计，强化上机动手能力，使学生在理论和实践的基础上进一步巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法。 学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增加综合能力。 为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础。 为毕业设计和以后工作打下必要基础。 时间地点： 0901（王燕）、0902（孟伟君） 0903（曾艳） 上机地点：在图书馆一楼基础实验室 上机时间：第 3 、4 周，上午：8：00 ～ 14：00； 第一周: 周一：学生选题，查阅资料，开始进行分析和设计。 周二～五：系统详细设计，编程并在计算机上调试程序。 周二上午开始点名（3次未到以零分计）。 第二周: 周一～周三：继续编程，调试。 周四～周五：在计算机上检查验收。 注意事项 上机按照学号坐，保持一人一台固定机器，这样自己的程序好管理。 保存程序：记得随时保存。有U盘的同学记得拷回去，没有的同学记得下机之前在不同的目录多保存几份，同时建议在保存的目录上加上“勿删”等字样，以防其他上机同学误删。 题 目 实验室设备管理系统 学生宿舍管理系统 学生评教信息管理系统学分管理系统 学生作业完成情况管理系统 员工雇佣情况管理系统 自选难度相当的题目 以上题目，每位同学任选一个独立完成。 总 体 要 求 使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 按要求完成规定的功能，不同的功能使用不同的函数来完成 有完整的实验报告 独立完成，不追求系统完美，必须是自行设计的程序 每天上机时间不能迟到早退，不许无故不到 按时完成设计内容，按时提交设计报告 提交内容 实验报告书面版（打印） 源代码及实验报告电子版（电子文档） 上交时间地点 另行通知 成绩考核 按优、良、中、及格、不及格5级评定， 成绩划分： 内容：占70%，以机器运行的检查结果及检查时回答问题的情况为准。 设计报告：占20%，其中前期的设计方案占5%，最后完整的设计报告占15%。 平时分数：占10%，包括每天的点名情况、是否打游戏等。 注意：以各种方式复制来的程序，一经发现取消成绩！ 基本要求 数据录入：录入系统所需的数据，用链表或结构体数组组织数据 数据存储：将录入的数据存储，用文件的形式将录入的数据存储 数据读写：对数据进行读写操作，并进行读写操作 数据修改：对数据进行更新操作，可以进行新数据的插入，旧数据的修改操作 数据删除：对数据进行删除操作，根据具体题目将对应记录删除 基本要求 数据查询：按要求对数据进行查询，含简单查询及组合查询 数据统计：按要求对数据进行统计，含简单统计及综合统计 数据排序：按要求对数据进行排序，含升序排序及降序排序 数据报表：按要求对数据打印报表，依规定的报表格式对数据打印报表 界面：设计总体菜单界面，简单菜单、下拉式或弹出式 密码设置：用户进入系统时，有不同用户名和密码的输入 选作要求 采用链表实现系统； 不用全局变量，而用参数传递,或指针变量传递数值，或return 语句实现值传递； 设置密码，将密码存储在文件中，并可以添加新用户，或删除不合法用户等； 给密码简单加密，例如本来是ABC,让在文件中存储的是123等简单运算； 自己设计的功能有代表意义，有亮点。 算法分析 存储格式： 结构体类型的定义 结构体数组组织数据（或链表） 界面设计：按功能不同编写模块（首先写入空语句，最后一个模块一个模块的调试代码）,设计主菜单。 数据的存储和读写：对文件的操作 分别依此完成后续模块 注意：在设计的过程中要跟踪、监视数据变化 ************** 超市管理系统 ************* 1.录入商品信息 2.打印商品信息 3.更新商品信息 4.查询商品信息 5.统计商品信息 6.商品排行信息 0.退出系统 请选择(0 - 6):); 录入 输出 更新 查询 统计 排序 添加 删除 修改 按名称 按类别 …… 利润 进货量 …… 按利润 按销量 …… 按任意键返回主界面 日程安排 准备工作： 搜集相关资料，书籍，复习C语言 第3周周一： 1）系统分析与总体设计； 2）完成主菜单的显示，初步完成对各模块的调用。 第3周周二： 1）提交系统总体设计报告，内容包括：数据类型、软件结构、模块功能说明等； 2）结合题目对指针、结构体、动态链表进行实践，基本完成数据的录入功能。 日程安排 第3周周三： 对文件，结构体数组进行复习与实践，基本完成数据的文件存储以及数据文件的打开