教学计划课程实施计划霍燃.docVIP

2011---2012学年第一学期语文课程实施计划 八五九农场学校 四年级语文教师 霍燃 新学期即将开始，在上学期的工作中，由于没有对学生养成良好审题习惯，对学生的阅读理解能力培养效果不是很好，并且在对学生的作文教学中没有注重对学生写作能力的培养和对好词佳句的积累，导致学生在考试中失分较严重，成绩很不理想。对学生的培优补差工作落实的不扎实，特别是部分差生没有抓全抓紧，致使优秀率不高，影响了整体的成绩。为了避免此类现象的再次发生，在这学期里我将努力提高自身的教育教学能力，根据学生的实际情况，采取一定有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，为了更科学合理的展开本学期的教育教学工作，现制定语文课程实施计划如下：  一、学情分析 （1）班级总人数：45人，其中男生22人，女生23人。 （2）上学期期末成绩如下： 项目 平均分 及格率 优秀率 综合分 分数 98.32 100% 100% 99.16 （3）学生基本情况： 本班共有45名学生，学生的整体水平比较好，但也不排除有个别的学困生。像段钰，程琪等学生有很强的求知欲，上课积极回答问题，善于思考。但仍有有部分学生存在上课不认真听讲，学习目的不明确的现象，像张浩霖，于基恩，梁人月等，不良的学习习惯导致部分学生的学习成绩无法提高。针对这些问题，本学期在提高班级整体成绩的基础上，将把工作的重点放在对学生的培优补差和培养学生的学习和行为习惯上，采取一帮一互助的形式，多培养尖子生，学困生也要投入更多的关注，采取一些措施培养学生养成良好的学习习惯。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年级的教学目标，为高年级语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。 二、教材内容： 讲读课文18篇，略读课文14篇，选读课文8篇，语文园地8个。 三、教材分析： 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课文、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。??? 主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 9.1-9.2 1、观潮 7课时 2 9.5-9.9 2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4、火烧云 7课时 3 9.12-9.16 语文园地一 5、古诗两首6、爬山虎的脚 7课时 4 9.19-9.23 7、蟋蟀的住宅 8、世界地图引出的发现 语文园地二 7课时 5 9.26-9.30 九月份月考 9、巨人的花园 7课时 6 10.3-10.7 10、幸福是什么 11、去年的树 12、小木偶的故事 7课时 7 10.10-10.14 语文园地三 13、白鹅 7课时 8 10.17-10.21 14、白公鹅 15、猫 16、母鸡 7课时 9 10.24-10.28 语文园地四 期中考试 7课时 10 10.31-11.4 17、长城18、颐和园 7课时? 11 11.7-11.11 19秦兵马俑 语文园地五 7课时 12 11.14-11.18 20、古诗两首 21、搭石 22、跨越海峡的生命桥 7课时 13 11.21-11.25 23、卡罗纳 24、给予是快乐的 语文园地六 7课时 14 11.28-12.2 十一月份月考25、为中华之崛起而读书 7课时 15 12.5-12.9 26、那片绿绿的爬山虎 27、乌塔 28、尺有所短 寸有所长 7课时 16 12.12-12.16 29、呼风唤雨的世纪 30、电脑住宅 31、飞向蓝天的恐龙 7课时 17 12.19-12.23 32、飞船上的特殊乘客 语文园地八 期末复习 7课时 18 12.26-12.30 期末复习 7课时 19 1.2-1.6 期末复习 7课时 20 1.9-1.14 期末考试 7课时 21 7课时