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浅议小学语文考试改革 社旗县饶良镇中心小学 唐学凤 一、目前考试存在的弊端 考试是评价的一种重要手段，因此，考试是必要的。但是，我们也必须清醒地看到，我国目前的考试，还存在着一定的弊端。 弊端一：由于考试是对老师的教学效果和学生的学习成绩的检测，也是评估学校教学质量的一个重要方面，它对教学起着重要的导向功能。在凭考分升学的情况下，考试成了指挥棒，怎么考，就怎么教。老师教学的着眼点是围绕着指挥棒转，注重的是怎样得高分，使语文教学在一定程度上陷入了为考试服务的误区，而忽视了对学生素质的培养。 改革了考试，有助于使广大语文老师从应试教育中解放出来，认真地去研究语文教学的规律，研究如何培养与发展学生的语文能力，研究如何通过语文教学去提高学生的素质，变应试教育为素质教育。 弊端二：传统的语文考试，总是笔试的方式在规定的时间内进行的，因此，考试的内容有限的，往往只限于教科书，无形中造成了学生只把眼光盯在教科书上而忽视了课外阅读。事实上，通过广泛的、有效的课外阅读，不仅能开拓视野，增长知识，发展思维，同时又能促进学生形成良好的阅读习惯和阅读能力。我们常说的“得法于课内，受益于课外”“课内打基础，课外求发展”就是这个道理。然而，由于这样考试的导向，造成了学生知识面过窄，知识结构残缺，不利于学生自学能力的形成