2017新部编人教版八年级上册语文《与朱元思书》作业课件 同步练习.pptxVIP

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  • 2018-04-17 发布于福建
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2017新部编人教版八年级上册语文《与朱元思书》作业课件 同步练习.pptx

四清导航;piǎo;烟雾;凭借;“转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣;听从;方位名词作动词,向东飘,向西飘;7.重点句子默写。(6分) (1)总领全文的句子是________ , ________。 (2)写富春江水清澈的句子是________ ,________。________ ,________ 。 (3)写听觉感受的句子是________ , ________;__________ ,______ 。__________ ,_____________ ;写视觉感受的句子是______,________。________ ,________ 。 (4)写山“奇”的句子是________, ________ ,_______ ,________ ,________,________ 。;(5)文中“_______,_______”一句是写水流湍急,《三峡》一文中与其有异曲同工之妙的句子是_____________,__________,__________,__________,__________。 (6)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是___________,__________;_________,__________。 8.重点句子翻译。(5分) (1)风烟俱净,天山共色。 ? ?;(2)急湍甚箭,猛浪若奔。 ? ? (3)负势竞上,互相轩邈。 ? ? ?;(4)鸢飞戾天者,望峰息心。 ? ? (5)经纶世务者,窥谷忘反。;9.作家作品。(5分) (1)吴均,_________ (时期)文学家。他出身贫寒,好学有才。他通史学,私自撰写了____________。本文虽名“书”,是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信,实际上描写的是____________________。 (2)骈文,是________以来产生的一种文体,是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主,故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究__________,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为“骈体”,也称“骈俪文”或“骈偶文”。;一、课内阅读 10.总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特点?(4分) ? ? 11.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(3分) ?;12.“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里。(4分) ? 13.从写景方面看,本文第三段是按什么顺序写景的?作者是从哪几个角度来描写景物的?(3分);14.本文抒发了作者什么样的思想感情?(3分);二、比较阅读(导学号 【甲】《与朱元思书》 【乙】仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之??,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉! 【注释】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。薜、萝,都是植物名。屈原《楚辞》:“若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。;往高远处伸展;16.翻译下面的句子。(4分) (1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 (2)山谷所资,于斯已办。;17.甲、乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出相关语句并加以简要分析。(4分);三、课外阅读(导学号 与陈伯之书(节选) 丘 迟 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。见故国之旗鼓,感生平于畴日,抚弦登陴,岂不怆悢!所以廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也。将军独无情哉?想早励良规,自求多福。;C;21.翻译下面的句子。(4分) 廉公之思赵将,吴子之泣西河,人之情也。将军独无情哉? ?;22.文中的“将军”指代(  )(3分) A.廉颇  B.吴起  C.陈伯之  D.丘迟 23.填空。(4分) (1)文中描写景物的句子是______________________________________。(2分) (2)“廉公之思赵将,吴子之泣西河”的原因是______________________。(2分) ?

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