部编版八年级上册语文《美丽的颜色》.pptxVIP

名 师 课 件 美丽的颜色艾芙·居里目 录14学 习 目 标问 题 探 究25情 境 导 入课 堂 总 结36课 时 作 业整 体 感 知学 习 目 标1.积累重要的词句；理解文章中重要词句的含义。2.理解人物传记类散文的文体特征，学习刻画人物的方法。3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。4.根据传记的特点，写一段自我介绍。重点：学习刻画人物的方法，感悟居里夫妇的人格魅力。难点：了解传记的特点，提高文学鉴赏能力。情 境 导 入1.用一句话说说你心中的居里夫人。a.小组内学生交流。b.用一句话归纳你心中的居里夫人。 爱因斯坦曾说过：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史的进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面大。即使是后者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。”整 体 感 知掌握下列标红字词的读音。　炽热猝 窒息 吹嘘 镭 钋 氯 踱 燥热沥青 骤雨荧光 轮廓 筋疲力尽和颜悦色　chìcùxūzhìpōléiduólǜyínɡzhòuzàolì?lún kuò?jīn?hé用简短的语言复述课文内容。 例如：这是一篇 （文体），主要叙述了一个 （事情），体现 （主人公及其精神品质）。 问 题 探 究居里夫妇是在怎样的环境下提取镭的？1.快速阅读文本，勾画相关句子。1段：“玛丽?居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了……两次都挑选了最简陋的布景。”2段：娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。　 3段：然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。问 题 探 究2.写批注，提取核心词语。残破 艰苦 简陋 不舒服的典型 燥热得像温室 厌烦的声音 冻僵 严寒 没有通风罩 窒息　工作环境——夏天：燥热残破 冬天：下雨 下雪 冻僵艰苦 工作设备——极其简陋窒息 没有排出有害气体的“通风罩”　二、文章多次引用居里夫人自己的话有何作用？1.跳读文本，找出文章中引用的居里夫人的话。5段：后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔?德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。6段：“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”11段她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”14段玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。15段：“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔?居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。” 提炼核心词句：重要而又困难的工作 无中创出有 最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工